【題目】甲乙丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲乙是組成元素相同的化合物，丙是單質，甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解生成丙；它們之間有如右圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略）。則甲物質的名稱為_____；許多實驗中都用到乙，寫出乙在某一個具體實驗中的作用_____。
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【題目】海洋蘊藏著豐富的資源。我國國產航母001A已經建成下水，即將海試。她將用于保護我國海洋國土安全。下列有關說法正確的是（ ）
A. 海洋幅原遼闊，遠海是傾倒垃圾廢物的理想場所
B. 工業上用海水曬鹽沒有把海水曬干，原因是防止海水中氯化鎂等可溶性雜質隨氯化鈉一起結晶析出
C. 海洋中擁有豐富的漁業資源，可以大肆捕撈各種海鮮
D. 可以用海水提煉金屬鎂是因為海水中含有金屬鎂
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【題目】某化學興趣小組同學收集了一瓶渾濁的黃河水，模擬自來水廠進行水的凈化過程，其實驗過程如圖一所示，請回答以下問題。
（1）①操作1的名稱是_____。
②操作2是吸附。主要除去液體C中一些異味和色素，可選用的物質是_____。
③操作3是消毒殺菌。該過程一般利用液氯汽化后的氯氣（C12）與水反應生成鹽酸（HC1）和次氯酸（HC1O），圖二表示自來水消毒過程中發生反應的微觀過程：
其中屬于單質的是_____（填化學式），物質D中氯元素的化合價為_____。
④操作4檢驗凈化后的黃河水是硬水還是軟水時，可向水樣中加入少量_____，生活中軟化硬水的方法為_____。
（2）用如圖三所示裝置進行電解水實驗測定水的組成，關閉活塞并接通電源，開始實驗一段時間后，A管液面處于10mL時，B管和中間漏斗內液面變化情況是_____。
A B管液面處于10mL，漏斗內液面下降 B B管液面處于5mL，漏斗內液面上升
C B管液面處于20mL，漏斗內液面不變 D B管液面處于20mL，漏斗內液面上升
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【題目】化學作為一門獨立的學科，有其特有的化學用語；
（1）寫出“3SO42﹣”中數字 2 和 3 的含義
“2”：_____；“3”_____。
（2）請用合適的化學用語填空：稀有氣體中密度最小的氣體是_____；硝酸中氮元素 的化合價可表示為_____；地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素形成化合物 為_____。
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【題目】菠菜營養豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結石．某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究．
（查閱資料）①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽． ②人體結石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4） ③醋酸不與草酸鈣反應，但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等．
（提出猜想）“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是：（1）_____
（探究一）菠菜中部分成分分析
（2）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是添加_____離子．
（3）已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學式用HAC表示，寫出步驟④的化學反應方程式_____．沉淀A、B的質量關系為：m（A）_____m（B）（填“＞”、“＜”或“＝”）．
（4）白色沉淀B的化學式為_____，由此可見菠菜豆腐不能同食．
（5）以下飲食觀點正確的是_____（填序號）
A 禁吃菠菜 B 高鈣牛奶可與菠菜同食C 菠菜烹飪時可用開水燙，降低草酸鹽含量．
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. 
煅燒石灰石
B. 
常溫下向H2SO4、CuSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 
用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
D. 
在一定溫度下，向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體
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【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】用元素符號、化學式等化學用語填空：
（1）2個二氧化硫分子_____；
（2）銨根離子_____；
（3）氯化鈉中的陽離子_____；
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價_____；
（5）相對分子質量最小的氧化物_____；
（6）人體缺少_____元素，會導致甲狀腺疾病。
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