Question

（2011?常州）化學活動周的一個項目為“噴泉噴噴噴”，各競賽小組設計出了各種有趣的噴泉，讓我們一起去看看吧!
（1）競賽I組設計了圖l實驗，在干燥的燒瓶內收集滿純凈干燥的氨氣，塞緊帶有玻璃管和膠頭滴管（預先吸滿水）的膠塞，擠壓膠頭滴管，打開止水夾．形成了噴泉．競賽I組利用固體氯化銨和氯氧化鈣共熱制取氨氣，寫出該復分解反應的化學方程式：

2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑十+2H₂0

；
（2）競賽Ⅱ組設計了圖2實驗，引發了噴泉．競賽Ⅱ組引發噴泉的方法是：

打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶

；
（3）競賽Ⅲ組設計了圖3實驗，引發了噴泉．玻璃套管中的固體是

C

（填序號）；
A氧氧化鈣    B氯化鈉    C活性炭    D．氧化銅
（4）競賽Ⅳ組的實驗設計和過程與競賽I組完全相同，但未能成功引發噴泉，原因可能是：

裝置漏氣

．

Answer 1

分析：圖l實驗裝置的原理是：讓燒瓶中的固體和液體發生反應產生氣體，使廣口瓶中的壓強增大，把液體壓入燒瓶而形成噴泉．圖2實驗利用氣體受溫度影響，氣壓變化；圖3實驗形成美麗的噴泉的原理是：讓燒瓶中的氣體反應或被吸收，燒瓶內的壓強急劇減小，在大氣壓的作用下，產生美麗的噴泉．

解答：解：解：（1）用手捏一下膠頭滴管，水進入燒瓶，HCl氣體極易溶于水，燒瓶內的壓強急劇減小，在大氣壓的作用下，產生美麗的噴泉．故答為：2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑十+2H₂0；
（2）圖2實驗裝置的原理是：廣口瓶中的氣體，引發了噴泉，因為打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶，使燒瓶中的壓強增大，氨氣進入燒杯，冷卻后，壓強變小．所以能形成噴泉．
（3）圖3實驗，引發了噴泉．玻璃套管中的固體是活性炭，它具有吸附作用，故氣壓減小，使之噴發出來．
（4）競賽Ⅳ組的實驗設計和過程與競賽I組完全相同，但未能成功引發噴泉，原因可能是：裝置漏氣．
答：（1）2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑十+2H₂0；
（2）打開止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶（合理即可）；
（3）C；
（4）裝置漏氣（合理即可）．

點評：本題考查形成美麗噴泉的兩種方法，并探討它們的原理．既可以是使燒瓶中的氣體減少或氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，形成噴泉．