【題目】A～F是初中化學的常見物質，A與B的組成元素相同，D、E在通常狀況下是氣體，F是大理石的主要成分。其轉化關系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件未標出。
（1）A的化學式是_____。
（2）反應①的化學方程式是_____。
（3）反應④的化學方程式是_____。
（4）反應⑤的化學方程式是_____。
【答案】H2O2 2H2O2
2H2O+O2↑ O2+C
CO2 CaCO3
CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
【解析】
A與B的組成元素相同，D在通常狀況下是氣體，則A是H2O2，2H2O2
2H2O + O2↑，B是H2O，D是O2。F是大理石的主要成分，所以F是CaCO3，CaCO3會轉化成E，C+O2
CO2，則E是CO2。CaO+H2O==Ca(OH)2，CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，所以C是Ca(OH)2
（1）A的化學式是H2O2
（2）反應①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式是：2H2O22H2O + O2↑
（3）反應④是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學方程式是：C+O2CO2
（4）反應⑤的學方程式可以是：CaCO3
CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學對硫酸性質的知識歸納，請你幫他梳理下列知識。
（1）若鹽為BaCl2溶液，則反應現象為_____。
（2）若M為鐵銹的主要成分（Fe2O3），可以利用硫酸與金屬氧化物反應的這一性質除去鐵銹，請你寫出反應方程式_____；此外M還可以為_____（填寫物質類別）。
（3）若金屬為Fe和Zn，將質量相等的兩種金屬放入相同質量、相同溶質質量分數的過量稀硫酸中，_____（填Fe或Zn）與硫酸反應最終得到的溶液質量更大。
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【題目】下列圖象能正確反映對應操作中各量變化關系的是（ ）
A. 
將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中
B. 
向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入鎂粉、鋅粉
C. 
水的電解
D. 
向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣
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【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是( )
A. 給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質，它具有氧化性
D. 實驗結束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖回答相關問題
（1）A中傾倒液體的操作是：取下瓶塞，倒放在桌面上，標簽朝向手心，量筒稍傾斜，量筒口與_____，緩緩地向量筒中倒入液體；B中液體的體積是_____mL。
（2）①小萌欲用如圖C裝置制氣體，發現該裝置中存在_____處錯誤，小萌糾正了其中的錯誤，并采用向下排空氣法，制取了氫氣，實驗室制取氫氣的化學方程式為_____。
②小萌又選用了不同的化學藥品，用糾正錯誤后的C裝置制得了另一種氣體，該氣體需用向上排空氣法收集，則實驗室制取該氣體的化學方程式為_____。
③為確定氣體發生裝置，應考慮反應條件和_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣能支持動植物的呼吸，對生命來說非常重要。過碳酸鈉（Na2CO4）是一種安全的魚塘增氧劑，其增氧原理是過碳酸鈉與水反應生成H2O2和Na2CO3，進而緩慢產生氧氣。
（1）求過碳酸鈉中氧元素質量分數的計算式為_____。
（2）請用化學方程式解釋用過碳酸鈉增氧的原理：_____、_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B……H八種物質，有下圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。試回答下列問題：
（1）寫出物質的名稱：C 、E 、F 。
（2） B在②中的作用是 。
（3）寫出反應②的化學反應文字表達式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B．t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C．t2℃時,分別在100g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質質量分數可能會大于甲溶液的溶質質量分數
D．t2℃時,在100g水中放入60 g乙，其溶質的質量分數為37.5%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)，構成的，二氧化碳是由_____構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時，該粒子是_____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_____。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象：______。
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