【題目】化學是研究物質的 、 、 、 以及對社會生活的影響一門的科學。
100分闖關期末沖刺系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一定質量金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中，充分反應后溶液呈無色；繼續向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液，待充分反應后過濾，得藍色濾液和濾渣。根據實驗分析，以下結論錯誤的是
A．金屬活動性順序：M>Cu>Ag
B．濾液中一定含有M的陽離子和Cu2+
C．濾渣中一定含有Ag和Cu
D．向濾液中滴加稀鹽酸，可能產生白色沉淀
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科．根據如圖，回答問題．
（1）儀器a的名稱是 ，儀器b的名稱是 ．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發生裝置是 （填字母序號），其中二氧化錳的作用為 ．裝置E中，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號）．制取二氧化碳時，用裝置F替代裝置B的優點是 ．
（4）某化學興趣小組的同學在實驗室配制質量分數為8％的氫氧化鈉溶液200g。
①計算：需要氫氧化鈉固體的質量為 g，水的體積為 mL(水的密度近似為1g／cm3)。
②稱量：調節托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質量。然后 (按操作的先后順序選填字母)，直至天平平衡。
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B．按需要添加砝碼、移動游碼
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫。
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽。
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【題目】LED是一種綠色節能光源．砷化鎵（GaAs）是制造該光源的一種材料．該物質中As是﹣3價，則Ga的化合價為
A．+3 B．+5 C．﹣3 D．﹣5
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【題目】化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。
（1）圖示反應屬于基本反應類型中的________________________反應。
（2）小麗同學根據實驗原理，又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優點是________________________。
（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是__________。
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【題目】有關催化劑下列敘述，正確的是（ ）
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑能改變化學反應的速度，但反應前后質量和化學性質都不變
C．催化劑一定是加快化學反應的速度
D．催化劑反應后質量不變但化學性質改變
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【題目】在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是
A．濾渣中一定含有鐵，一定沒有鎂、鋅
B．得到的濾液一定是無色的
C．濾渣中一定含有鐵和鋅，一定沒有鎂
D．濾液中一定含有鋅離子和鎂離子
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【題目】純堿是一種重要的化工原料，廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。
（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠遠不能滿足工業發展的需要。純堿的化學式為 。
（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專利。該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀20年代后被淘汰。因為生產過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體，其分子結構示意圖如右所示。該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設備。該酸霧腐蝕金屬鐵的化學方程式為 。
（3）1861年，“索爾維制堿法”問世。該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業廢氣時意外發現的，反應后生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為 （填字母序號）。
A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2
（4）“侯氏制堿法”由我國化學工程專家侯德榜先生于1943年創立，是“索爾維制堿法”的改進，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用。用下圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程。當觀察到B中出現渾濁時，停止加熱，A中發生反應的化學方程式為 。將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應后測得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質為 。
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