【題目】由H、N、O三種元素按要求寫出化學式：
⑴空氣中含量最多氣體單質_________。
⑵帶火星木條復燃的氣體單質_______。
⑶鹽_______。
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【題目】某同學發現，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究。
【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質，該溶液的溶質為_____________。
猜想（2）：該溶液全部變質，該溶液的溶質為_____________。
猜想（3）：該溶液部分變質，該溶液的溶質為NaOH和Na2CO3的混合溶液。
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作 | 可能出現的現象與結論 | 同學評價 | |
第1組 |
| 若溶液變紅，則猜想（2）不成立 | 第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是：__________。 |
第2組 |
| 若產生白色沉淀，反應方程式是：________ ，則猜想_______不成立。 | 第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立。 |
第3組 | 第一步 第二步
| 若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立。 | 第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：_____________ |
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗。
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質，所以要______________保存。
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【題目】下列各組物質在水溶液中能大量共存的是（ ）
A. AgNO3，NaCl B. Na2SO4，MgCl2 C. HCl，Na2CO3 D. MgCl2，K2CO3
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【題目】如圖所示A～G是初中化學中常見的物質（反應條件和部分產物已省略，“—”表示相互能反應，“→”表示轉化關系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F是相對分子質量最小的氧化物．請回答下列問題．
（1）寫出物質E的一種用途：_______；
（2）A～G七種物質中，氧化物有_______種；
（3）F→E的反應現象是______________；
（4）C﹣D反應的化學方程式是：______________。
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【題目】根據如圖裝置，結合所學化學知識回答問題．
（1）標號儀器①的名稱是______________；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用F裝置收集氧氣，氣體應該從______口進入（填“a”或“b”）；
（3）實驗室選擇裝置B和C制取的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，產生的現象是_______________________________ 。
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【題目】無土栽培是一種在營養液中培育植物的農業高新技術．因為硝酸鉀屬于__肥料，所以常用于配制營養液．小強要配制150 g溶質質量分數為2%的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀__g；配制此硝酸鉀溶液的步驟為計算、__、__；玻璃棒在配制過程中的作用是__．
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【題目】可以通過①化學沉降 ②殺菌消毒 ③自然沉降 ④過濾等幾個步驟對長江水進行凈化．其合理的操作順序
A. ①③②④ B. ①③④② C. ③④①② D. ③①④②
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【題目】由以下粒子結構示意圖得出的結論中，錯誤的是（ ）
A. 在化合物中，①可顯﹣2價，⑤可顯+2價
B. ①②為非金屬元素的原子，④⑤為金屬元素的原子
C. ③為相對穩定結構，一般不易得失電子
D. 上述粒子在發生化學反應時，質子數、電子數均發生改變
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