【題目】下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明對展出的“智能機(jī)器人”的很感興趣，他也準(zhǔn)備制作一臺小型滅火機(jī)器人，材料有：鋰電池、銅導(dǎo)線、金器合金，塑料，合成橡膠小輪、馬達(dá)等。其中屬于有機(jī)合成材料的是 ，若模擬撲滅衣物著火，機(jī)器人搭載的滅火器及對應(yīng)滅火的原理是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對化學(xué)有了一些初步認(rèn)識，你認(rèn)為下列說法中不正確的是
A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的
B．宏觀上相對靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的
C．物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害
D．化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖實驗：
（1）該實驗中，兩支試管內(nèi)盛有的X溶液是 （填化學(xué)式），可以驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序；
（2）將一定量的鐵粉加入含有AgNO3，Cu（NO3）2，Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式），濾渣中一定含有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答以下問題：
（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a ；b ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的制取裝置是 （填字母序號，下同）．
用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥的氧氣，所選用的裝置組合是 ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，判斷O2已收集滿的方法是 ，此套裝置還能制取 氣體，檢驗該氣體應(yīng)用 ．
（3）某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實驗步驟如下：
①檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
②向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
③將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上：
④點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集：
⑤氣體收集完畢，從水中取出集氣瓶，再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，并正放在桌面上；
⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈．上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶之間收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是 ．（天實驗步驟的序號）
（4）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細(xì)觀察下列（F～K）各個裝置的特點后回答問題：
①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號）；
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用 裝置．
③若要除去CO中的少量CO2，應(yīng)選用 裝置．
③若要用G裝置觀察氧氣通入的速率，則氧氣應(yīng)從 端通入（填導(dǎo)管口字母）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】長期挑食、偏食不利于中學(xué)生的健康，每天的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是（ ）
A．西紅柿 B．魚 C．米飯 D．雞蛋
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類不正確的是（ ）
A．堿：生石灰、熟石灰、燒堿
B．碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60
C．復(fù)合肥料：KNO3、NH4H2PO4、（NH4）2HPO4
D．化石燃料：煤、石油、天然氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室用鋅和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并用實驗來驗證氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物（如下圖裝置）．請回答下列問題：
（1）圖中a、b所示儀器的名稱：a ；b ．
（2）裝置圖中有一處錯誤的是： ．
（3）B裝置的作用是： ．
（4）C裝置中盛放的藥品是 ，設(shè)計裝置C的目的是 ．
（5）寫出裝置D和E實驗現(xiàn)象： ．
（6）根據(jù)實驗設(shè)計和實驗現(xiàn)象，寫出本實驗的結(jié)論： ．
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