為了加快建設(shè)美好幸福新銅仁，市委、市人民政府提出建設(shè)“武陵之都，仁義之城”的目標(biāo)，為銅仁發(fā)展注入了新的內(nèi)涵。
（1）銅仁市水資源比較豐富，請?zhí)岢龇乐顾廴镜膸追N措施（2條以上）。
（2）下列措施不利于我市可持續(xù)發(fā)展的是 （填字母）
| A．加大城市綠化、園林建設(shè) | B．大力發(fā)展火力發(fā)電 |
| C．注重地方文化傳承及發(fā)展 | D．發(fā)展工業(yè)與環(huán)保相結(jié)合 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
水是生命之源。
（1）生活中通常采用 的方法可以降低水的硬度。
（2）自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于 變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。消毒時(shí)常用二氧化氯，制取二氧化氯的反應(yīng)是：C12+2NaClO2 ="=" 2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價(jià)是__________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（9分）人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________；
（2）實(shí)驗(yàn)②中通電一段時(shí)間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是 (寫化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的，該反應(yīng)的方程式是 ；
（3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ；
（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是 （多選）。
| A．洗菜的水用來澆花 | B．未喝完的礦泉水隨手倒掉 |
| C．用不間斷的流水沖洗碗筷 | D．洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
按下列要求填空：
①空氣中含量最多的物質(zhì)是（1）；
②常用于食品包裝袋中的干燥劑是（2）；
③天然存在最硬的礦物質(zhì)的化學(xué)式（3）；
④草木灰的主要成分是K2CO3，它屬于化肥中的（4）肥，草木灰屬于（5）（填“純凈物”或“混合物”）；
⑤鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2
C+2MgO，反應(yīng)中的氧化劑是（6）．該反應(yīng)中鎂帶中的鎂元素轉(zhuǎn)變?yōu)?u>（7）（填“化合”或“游離”）態(tài)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
（1）如圖所示，電極上可觀察到的現(xiàn)象是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的作用是 。
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。
K2FeO4的摩爾質(zhì)量是 。 1mol K2FeO4含有 個(gè)氧原子。高鐵酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是：4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，則R是 （填化學(xué)式）。
（4）對生活污水再利用是節(jié)水的重要手段。某生活污水含有碎菜葉、泥沙，可能含有氯化鈉和碳酸鈉可溶性物質(zhì)。
Ⅰ．去掉水中的碎菜葉等較大的固體后，再對污水進(jìn)行 操作可除去其中泥沙等小顆粒物質(zhì)。
Ⅱ．為了檢驗(yàn)經(jīng)Ⅰ處理后的水樣中是否存在氯化鈉、碳酸鈉，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下：
檢驗(yàn)氣體的試劑是 。溶液A中含有的溶質(zhì)是 。在水樣中加入稀硝酸不能改成稀硫酸，理由是 。
結(jié)論：該生活污水中含有 （寫化學(xué)式）可溶性物質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是反應(yīng)速率 ，生成氧氣的量 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請按要求填空：
| A．水的電解實(shí)驗(yàn) | B．測定空氣里氧氣含量 |
| C．探究二氧化碳性質(zhì) | D．氣體制備裝置 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
生活離不開化學(xué)，請用所學(xué)的知識解釋一些問題：
（1）水是寶貴的自然資源。保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的化學(xué)式是 ；同學(xué)們對水進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn)，①中凈化水的方法是過濾和 ；檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 。
（2）醫(yī)療中常用的生理鹽水中溶質(zhì)的化學(xué)式是 , 如果要檢驗(yàn)其中的金屬元素，最簡便的方法是通過 反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。
（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 。
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是 。
| A．觀察水分解的現(xiàn)象 | B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì) |
| C．探究水分解的條件 | D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成 |
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