【題目】（1）用化學用語表示：
①水銀 ；②2個銨根離子 ；③3個鐵離子 ；④氧化鎂中鎂元素顯+2價 。
（2）下列物質： ①熟石灰 ②燒堿 ③純堿 ④硫酸銅 ⑤氫氧化鋁 ⑥稀鹽酸六種物質，請用化學式填空：
①可用于除銹的是 ；②水溶液顯藍色的鹽是 ；③用于降低土壤酸性的 ；④可治療胃酸過多的藥物中成份 ；⑤易溶解的堿 ；⑥我國化學家侯德榜發明的制堿法中的“堿”指 。
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：
（1）實驗A：通電后，乙中產生的是 ，區別硬水和軟水的試劑是 ，現象是 。
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數小于五分之一的原因可能是 （只答一條）
（3）實驗C：圖中a的名稱是 ，在操作中，它的作用是 ，渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是 （“純凈物”或“混合物”）．
（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是 ，觀察到_____ 現象，寫出鐵絲與氧氣反應的化學方程式 。
（5）實驗E：傾倒CO2時觀察到的現象是___ _．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 碳酸鈉溶液是酸溶液
B. 打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產生白煙
C. 用鐵桶配制波爾多液
D. 濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數變小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小云同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發現有大量的氣泡生成。激發了興趣，于是他決定與學習小組的同學，對草木灰的成分進行探究。
[探究活動一]
根據所學酸堿鹽知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產生氣體的鹽類物質，于是，設計并進行如圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A中有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據上述實驗現象推斷： 產生的氣體中含有 ，試管B 中有關反應的化學方程式 ，根據所學知識，可得出如下結論：草木灰中一定含有 （選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。
[探究活動二]
資料摘要Ⅰ：
多種金屬化合物在灼燒時，產生的火焰呈現各種特殊的顏色，例如下表 ：
化合物所含金屬元素 | 鈣元素 | 鉀元素 | 銅元素 |
灼燒產生火焰顏色 | 磚紅色 | 紫色（透過藍色鈷玻璃片） | 綠色 |
資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉化學性質相似；碳酸氫鈉性質不穩定，受熱易分解。
（1）同學們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質中所含的金屬元素進行探究。同學們在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈___________色，由此得出草木灰含有鉀元素的結論。
（2）綜合上述探究結果，進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO3 b． c． 的混合物。
（3）小紅認為上述猜測 是錯誤的。理由是草木灰經柴草燃燒而成， 。
（4）請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A 內發生的一個反應的化學方程式： 。簡述草木灰的用途之一______________。
老師指出：草木灰成分復雜，其中所含其它成分的探究有待同學們后續進行。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水曬鹽是利用了結晶法中的________法，因為食鹽的溶解度________。
鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取，主要步驟是
（1）為了使MgCl2轉化為Mg(OH)2，試劑①可選用________，要使MgCl2全轉化為沉淀，加入試劑①的量應____________，驗證MgCl2已完全轉化為Mg(OH)2的方法是____________
（2）加人試劑①后，能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是____________________：
（3）試劑②可以選用____________。
（4）無水MgCl2在熔融狀態下，通電后會產生Mg和Cl2，寫出反應的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～E都是初中化學中的常見物質，其所示轉化關系如圖，其中“--”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．已知A、B均為黑色粉末，C、D、E常溫下呈氣態，且C和D的組成元素相同．回答下列問題：（反應條件、其他生成物均已略去）
（1）寫出物質E的一條用途：________________________．
（2）寫出下列反應的化學方程式：B+A：_______________________；
（3）自然界中D轉化為E的途徑是__________________．
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