Question

甲、乙、丙、丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發現了一個意外現象：往試管中加入少量氫氧化鈉溶液再滴入幾滴酚酞試液，溶液變成了紅色，但一會兒紅色就消失了．這是什么原因呢？他們依據所學的化學知識積極思考，對上述現象的原因進行猜想：
猜想一：可能是酚酞變質造成的；
猜想二：可能與試管不潔凈附有酸性物質有關；
猜想三：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；
猜想四：可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關；
你的猜想是：

 

．
大家進一步思考討論交流：
（1）猜想一遭到同學們的否定，他們的理由是：

 

；
（2）通過實驗可以驗證猜想二不成立，請你將下面實驗表格補充完整．

實驗方法	現象和結論
	現象：   結論：猜想二不成立

（3）四位同學在探究過程中設計下列實驗：“將配制的氫氧化鈉溶液加熱；在加熱后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．觀察到溶液先變紅色，過了一會兒紅色消失．”探究過程中加熱氫氧化鈉的目的是

 

，這個實驗說明了猜想

 

是不正確的．
（4）查閱資料表明猜想四是正確的，請你設計實驗加以驗證．

實驗方法	觀察到的現象

Answer 1

分析：可以根據物質性質和實驗目的等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．推測猜想是：氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅．
（1）由“往試管中加入少量氫氧化鈉溶液再滴入幾滴酚酞試液，溶液變成了紅色，但一會兒紅色就消失了”，則推測猜想一是否成立；
（2）由“可能與試管不潔凈附有酸性物質有關”，推測猜想二是否成立；
（3）推測猜想三，利用氣體的溶解度與溫度有關，溫度越高，溶解度越小；
（4）要證明與氫氧化鈉溶液的質量分數有關，可以采用質量分數大小不同的氫氧化鈉溶液進行實驗．

解答：解：推測猜想是：氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉呈堿性，也能使酚酞試液變紅．
（1）根據題意“往試管中加入少量氫氧化鈉溶液再滴入幾滴酚酞試液，溶液變成了紅色，但一會兒紅色就消失”；若酚酞變質，剛開始溶液就不會變紅色了，則猜想一不成立；
（2）通過實驗可以驗證猜想二不成立：換一個干凈試管重復原來的實驗，溶液先變成紅色，過了一會兒紅色仍然消失；
（3）四位同學在探究過程中設計下列實驗：“將配制的氫氧化鈉溶液加熱；在加熱后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．觀察到溶液先變紅色，過了一會兒紅色消失．”因為“氣體的溶解度與溫度有關，溫度越高，溶解度越小”，探究過程中加熱氫氧化鈉的目的是趕出其中的氧氣，這個實驗說明了猜想三是不正確的．
（4）查閱資料表明猜想四是正確的，則設計實驗加以驗證：分別向濃、稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞；則現象為：濃溶液中顏色先變紅后無色，而稀溶液顏色為紅色．
故答案為：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應的緣故等
（1）若酚酞變質，剛開始溶液就不會變紅色了
（2）

實驗方法	現象和結論
換一個干凈試管重復原來的實驗	現象：溶液先變成紅色，過了一會兒紅色仍然消失 結論：猜想二不成立

（3）趕出其中的氧氣；三
（4）

實驗方法	觀察到的現象
分別向濃、稀氫氧化鈉溶液中滴加酚酞	濃溶液中顏色先變紅后無色，而稀溶液顏色為紅色

點評：本題是已設計的實驗方案進行評價，以及自己設計實驗方案的題目，要注意考慮所涉及物質的化學性質，據它們的化學性質來設計方案，這是我們解題的大方向．