【題目】對如圖所示的實驗現象的分析正確的是（ �。�
A. 
白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒必須有氧氣參加
B. 
鉛筆斜插入盛水的玻璃杯，看上去鉛筆好像在水面處折斷，這是光的反射現象
C. 
有白色沉淀生成的試管中所盛的溶液實驗前為稀硫酸
D. 
滾擺從上向下運動，速度增大，則重力勢能減小，動能減小
優質課堂快樂成長系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____。
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為_____。
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為_____，該反應生成的氫氣中�；煊猩倭克魵�，可通過盛有_____的F裝置除去水蒸氣，混合氣體應從F裝置的_____（填“①”或“②”）口通入。
（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，應選擇的發生裝置是_____，收集裝置是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用珍珠加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品，可近年來市場上出現了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假．為了向消費者提供鑒別方法，須找出真假“珍珠粉”理化性質上的差異．為此，某工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品和有關真假珍珠粉的資料如表：
品種 | 外觀 | 成分 | 制作過程 |
真珍珠粉 | 白色無味粉末 | 主要為碳酸鈣，可能含少量碳酸鎂、殼角蛋白等． | 直接將珍珠磨成粉末． |
假珍珠粉 | 白色無味粉末 | 貝殼粉（主要成分為CaCO3），可能含少量碳酸鎂并摻有少量淀粉． | 將貝殼漂白（漂白過程中用到過NaOH），然后磨成粉末． |
其中，真珍珠粉中的殼角蛋白（蛋白質的一種）不溶于水，加入濃硝酸加熱后會變黃色．某研究性學習小組對提供的真假珍珠粉進行了如下探究．
（探究一）對真假珍珠粉的初步鑒定：
（1）真、假珍珠粉均屬于_____（“純凈物”或“混合物”）．取少量珍珠粉樣品于試管中，加入_____并加熱，若觀察到變黃色，則該樣品是真珍珠粉．
（2）另取少量市售廉價珍珠粉于試管中，加入足量水振蕩后靜置，將上層清液分別倒入2支試管中，向一支試管中滴加_____，混合液變成藍色，說明其中摻有淀粉；再向另一支試管中加入1～2滴_____，溶液變成微紅色，說明在漂白貝殼的過程中用到過氫氧化鈉，使溶液呈堿性．
（探究二）測定市售珍珠粉中碳酸鈣的質量分數：
步驟Ⅰ：連接儀器組成如圖1所示實驗裝置．某學生堵住C末端玻璃導管口，在A中裝入少量水并取下上部塞子，打開玻璃活塞，A中水不能全部滴下，你認為該裝置是否漏氣？_____（填“漏氣”或“不漏氣”）
步驟Ⅱ：準確稱取5.00g珍珠粉樣品裝入儀器B中，在A中裝入一定濃度的稀鹽酸．
步驟Ⅲ：向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸．在儀器B、C中可觀察到的現象分別為_____、_____．
步驟Ⅳ：完全反應后C中的混合液經_____、_____、干燥，稱得白色固體的質量為9.85g（不考慮裝置中原有空氣及裝置外空氣的影響），由此求得珍珠粉樣品中碳酸鈣的質量分數為100%．
（實驗反思）這個測定結果令研究小組的同學們感到難以理解，經過討論分析，大家認為可能的原因是_____．（填數字序號）
①樣品中含有碳酸鎂 ②鹽酸未滴加足量
③CO2氣流速度太快導致未被Ba（OH）2完全吸收 ④裝置B中水蒸氣、HCl等進入裝置C中
（拓展延伸）同學們根據測定數據計算出樣品中碳酸根離子的質量分數為_____%．
有同學提出在探究二中不需要裝置C，只要用電子天平準確稱量裝置A、B反應前后的總質量，也可以求得珍珠粉樣品中碳酸根離子的質量分數．你認為這樣求得的碳酸根離子的質量分數與上面所得數值相比，將會_____（填“不變”、“偏大”或“偏小”）．后來，同學們經過精確測定，得到所加稀鹽酸與產生的二氧化碳氣體質量關系如圖2所示．
（分析討論）
（1）在加入稀鹽酸的過程中，開始沒有氣體產生，是因為固體樣品中還含有少量_____（填“碳酸鎂”或“氫氧化鈉”）的緣故．
（2）根據圖示，求出所用稀鹽酸的溶質質量分數____？（需有計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“水循環”、“氧循環”和“碳循環”是自然界存在的三大重要循環。結合你所學的化學知識回答下面有關問題
(1)從物質變化和分子角度看，三大循環中有一種與另外兩種在變化上有本質的區別，這一循環是___(填“水循環”、“氧循環”或“碳循環”)，這種循環主要是由___的運動引起的；
(2)如圖是自然界中碳、氧循環簡圖：
①圖一中轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，該反應屬于___反應(填基本反應類型)；
②在圖二中，轉化1是自然界中碳氧循環的重要反應之—植物的光合作用，反應化學方程式表示為：
6H2O+6CO2
Y+6O2，據此推斷Y的化學式為C___H___O___(在元素符號右下角填上數字)，圖一、圖二中的轉化1分別發生的兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是___；
③下列關于自然界中碳循環和氧循環的說法中正確的是___(填字母序號)；
A 綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數增加
B 動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C 每個人都在參與碳循環和氧循環
D 碳、氧循環是自然界中物質和能量循環的重要組成部分
④自然界中的二氧化碳處于不停的循環過程中，因此，人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個：一是要___；二是要增加二氧化碳的消耗。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“卓筒井”是手工制鹽的活化石，是我國古代勞動人民勤勞、智慧的象征。其工藝流程包括下面五個步驟：鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請回答下列問題：
（1）上述步驟中，_____與實驗室過濾的原理一樣，“煎鹽”和實驗室_____結晶的原理相同。
（2）“汲鹵”獲得鹵水主要成分是氯化鈉與氯化鉀，鹵水中氯化鈉的質量分數大約為 7%～10%，“曬鹵”目的是_____；“煎鹽”得到的食鹽中含有氯化鉀，實驗室可用_____檢驗，操作方法是_____。
（3）下列數據是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 g/100g 水 | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 | |
根據表中數據可得出：40℃時，氯化鈉溶解度_____氯化鉀溶解度（填：大于、小于、等于）； 氯化鈉與氯化鉀溶解度相同的溫度范圍是_____；20℃時，100g 鹵水氯化鈉的質量分數為 9%，含氯化鉀 1.00g，蒸發掉水大于_____g，開始有氯化鈉析出。
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【題目】有關尿素[CO（NH2）2]的說法正確的是（ �。�
A. 尿素的相對分子質量＝12+16+14+1×2×2＝46
B. 尿素是復合肥料
C. 尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質量比＝12：16：14×2：1×4＝3：4：7：1
D. 尿素中氮元素質量分數的計算式＝
×100%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
C. 將乙的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃的過程中不會析出晶體
D. t3℃時，甲、乙溶液的溶質質量分數相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用適當的化學符號和數字回答：
（1）3個銅原子______；（2）保持氧氣化學性質最小微粒______；（3）人體血紅素中亞鐵離子______；（4）標出氧化鋁中鋁元素化合價______；（5）燈泡里充入______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有含碳酸鈣80%的大理石12.5g與104.4g稀鹽酸恰好完全反應(雜質不參加反應，也不溶于水)。求
①生成二氧化碳的質量_______
②生成物溶液的溶質質量分數______。
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