太湖水經蘇州胥江水廠處理的大致流程如下．
（1）從沉淀池中出來的水經過沙濾池的操作稱為： 。經沙濾池后的水在滅菌池中被通入的臭氧(O3)進行殺菌處理，再經一系列后續處理成為自來水進入千家萬戶；在深度處理區，炭濾池中活性炭的作用是： 。
（2）如圖所示將得到的水用直流電進行電解。根據圖示與試管b相連接的是電源的 極（填“正”或“負”），電解時發生反應的化學方程式為 。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(15分)水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水。我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒。
（1）家用凈水器中活性炭的作用是： 。
（2）生活中可以用 區分硬水和軟水，可以通過 的方法降低水的硬度。
（3）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”
現象。這里的“氮和磷”是指 （填字母）
| A．元素 | B．原子 | C．離子 | D．分子 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2013年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”。
（1）如圖顯示了自然界中水的循環，下列說法中不正確的是 （填序號）。
A．水循環是通過水的三態變化實現的
B．太陽為水循環提供了能量
C．垃圾隨意丟棄不會造成水污染
（2）某干旱地區打井取水，用井水洗衣服時發現產生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是 （填“硬水”或“軟水”）。
（3）下列比例模型中，代表水分子的是 （填序號）。
A B C D
（4）下圖是電解水實驗裝置。在實驗過程中，試管a產生的氣體是 ，寫出水在通電條件下反應的化學方程式（或化學式表達式） 。
（5）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。
（6）某種硬水煮開后，在容器底部出白色的堝垢。你認為鍋垢可能含有什么元素？
答：
（7）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質，在實驗室進行該操作，不需要用到下列儀器中的 、 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
依據所學化學知識回答：
（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入 ，增強水的導電性，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是__________，通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條： 。
（2）將“嫦娥一號” 送上太空的火箭推力巨大，因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧，則液氫燃燒的符號表達式為
（3）航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125ml小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是 _______
A．水分子的化學性質被改變了 B．小分子團水中水分子間沒有間隙
C．小分子團水中水分子停止了運動 D．小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同
（4）宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間，廢氣處理系統保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網除去臭氣，第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（CO2），并生成碳酸鋰和水，寫出此反應的符號表達式 ．
（5）最近科學家經過確認，存在一種化學式為N5的分子，這一發現可能開辟世界能源的新領域，它可能成為我國未來發射火箭的一種新型燃料，下列關于N5的說法正確的是 ．
A．N5是一種化合物 B．N5分子是由氮元素組成的
C．N5中氮元素顯零價 D．N5這種物質是由5個氮原子構成的
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。關于水的知識有下列問題，請按要求填空：
（1）下列有關水的認識中正確的是______（填字母）；
| A．日常生活中的水都是混合物 |
| B．電解水實驗中，正極收到的氣體是氧氣，負極收到的氣體是氫氣 |
| C．地球上的水資源雖然豐富，但許多國家和地區的淡水資源卻非常缺乏 |
| D．任意排放工業廢水和生活污水，濫用化肥和農藥，都會導致水體污染 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
為了探究水凈化過程，某實驗小組從河水中取了水樣，對水樣進行靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作。
（1）在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，是因為它具有_______性。
（2）日常生活中常用_______________的方法將硬水轉化為軟水。
（3）在凈化后的水中通入氯氣（Cl2）可以殺菌消毒，得到自來水，氯氣和水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為________；該反應的化學方程式為______________________。
（4）在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素的化合價為+4，二氧化氯的化學式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，測定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達式或化學方程式： 。
（2）乙同學：用硫替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有倒吸入水，其原因是 。
（3）丙同學：將裝置進行了改進，如圖所示，等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫，當完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，看到水會流入 瓶（填“A”或“B”或“A和B”）中。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 ，空氣屬于 （填物質類別）。
（2）為了保護環境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節能的原因是 。
（3）自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
圖乙所示反應的基本類型為 ；
寫出圖甲所示反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是水的電解實驗裝置圖．
（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是 和 ，體積比約為 ．
（2）該實驗證明了水是由 組成的．
（3）下列行為，不利于保護水資源的是 （填序號）．
| A．工業用水重復使用 |
| B．大量使用化肥和農藥 |
| C．加強城市污水處理系統的建設 |
| D．用噴灌方法給農作物澆水 |
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