【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
鎂條在氧氣中燃燒
C.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵
【答案】C
【解析】
A、在金屬活動(dòng)性順序中，鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵，故鋅的反應(yīng)速率大于鐵，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式
，每生成2g氫氣，需要消耗的鋅、鐵的質(zhì)量分布為65g、56g，所以相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，最終是鐵產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大于鋅產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鎂燃燒生成氧化鎂，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體質(zhì)量不斷增大，但是開始時(shí)固體質(zhì)量不是0，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項(xiàng)正確；
D、一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末除了生成二氧化碳外還會(huì)生成一定質(zhì)量的鐵，最終固體的質(zhì)量不會(huì)為0，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法不正確的是
A.該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)
B.戊可能是該反應(yīng)的催化劑
C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D.該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，某化學(xué)興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
（1）甲同學(xué)取少量樣品于燒杯中，向其中加入過量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明樣品中含有_____，他接著又向燒杯中繼續(xù)加入硝酸銀溶液， 出現(xiàn)了白色沉淀(已知氯化銀是白色沉淀)，得出結(jié)論:樣品中___ (填“一定”或“不一定”)含有氯化鈉。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為除了需要確認(rèn)是否含有氯化鈉外，還需要確認(rèn)樣品中是否含有氫氧化鈉，于是，大家又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①另取少量樣品溶解于水，向其中加入過量硝酸鈣溶液，過濾，得到濾液和濾渣，濾渣的成分是_______(填化學(xué)式) ;
②取少量濾液滴入酚酞，溶液變紅；
③向?yàn)V液中加入足量稀硝酸，再滴入硝酸銀溶液后產(chǎn)生白色沉淀；
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是_____ (填序號(hào)) 。
A 樣品中無NaCl
B 樣品中只有NaOH和Na2CO3
C 樣品中無NaOH
D 樣品中有Na2CO3、NaOH 和NaCl
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2020年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”。
Ⅰ、水的組成：
（1）用上圖裝置通電一段時(shí)間后，b中所收集的氣體為_____，化學(xué)方程式為_____。
（2）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。
A 氫氣在氧氣中燃燒B 水的蒸發(fā)
C 氫氣還原氧化銅D 氫氣在氯氣中燃燒
Ⅱ、水的凈化：
小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。
回答下列問題：
（1）若要測(cè)定該河水的酸堿度常用_____。
（2）A加入的物質(zhì)是明礬，其作用是_____。
（3）操作②中選用_____除去水中色素和異味。
（4）小丹同學(xué)取少量液體D于試管中，加入少量_____，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。
（5）上述凈化水的操作中，凈化程度最高的是_____（填“操作①”、“操作②”或“操作③”）。
Ⅲ、水的作用：
小明在實(shí)驗(yàn)室里配制100g18.5%的氯化鈉溶液，操作如下圖。請(qǐng)回答下列問題：
（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g。
（2）請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____→_____→_____→_____→_____。
（3）若上圖②中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則小明所稱氯化鈉的質(zhì)量實(shí)際為_____g，導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____。（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。
（4）已知15%的氯化鈉溶液的密度為1.11g/mL，用此溶液配制75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需量取15%的氯化鈉溶液_____mL，水_____mL。
（5）對(duì)上述錯(cuò)誤操作進(jìn)行改正后，若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____。
A 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B 未進(jìn)行調(diào)平，天平指針偏右就開始稱量
C 燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后未等晾干就配制溶液
D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出
E 轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí)，部分灑落在燒杯外
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱①_____________②____________；
(2)上述實(shí)驗(yàn)操作正確的是______________(填字母代號(hào))
(3)若采用B方法量取水，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ (填 “增大”或“減小”);
(4) D實(shí)驗(yàn)中當(dāng)_______________時(shí)停止加熱。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室有五瓶失去標(biāo)簽的溶液:稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。
（1）根據(jù)溶液顏色即可鑒別出CuSO4溶液。分別取少量四種無色溶液于四支試管中,再分別滴加CuSO4溶液,可鑒別出NaOH溶液和BaCl2溶液。鑒別出NaOH溶液的現(xiàn)象是_________________。
（2）分別取少量剩余的兩種溶液于兩支試管中,再分別滴加氯化鋇溶液,其中一支產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所有試管中的物質(zhì)充分混合,過濾,得到無色濾液。取少量無色濾液滴加Na2SO4溶液，無明顯現(xiàn)象;另取少量無色濾液分別與下列物質(zhì)混合時(shí)，一定有明顯現(xiàn)象的是_________________（填字母）。
a.無色酚酞溶液
b. CuO
c. Ba（OH）2溶液
d. AgNO3溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B.
鎂條在氧氣中燃燒
C.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文。
化石能源是目前應(yīng)用最廣泛的能源，但其儲(chǔ)量有限，不可再生。《2050年世界與中國(guó)能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
由上圖可見，太陽能、風(fēng)能等其他可再生能源在能源結(jié)構(gòu)中所占比例日益增多。太陽能的利用是熱門研究方向之一。例如，通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太陽能燃料，示意圖右圖。
隨著科技的進(jìn)步，能源將得到更充分的利用。例如，利用照明燈、人體散發(fā)的熱量燈生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國(guó)研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實(shí)現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。
在新能源的開發(fā)和利用中，化學(xué)起著不可替代的作用。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
（1）比較2015、2030和2050年能源結(jié)構(gòu)中的化石能源，所占比例降低的是_____________。
（2）H2O、CO2轉(zhuǎn)化得到的太陽能燃料中，屬于氧化物的是_____________；該過程屬于_______________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。
（3）復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池中Bi2Te3由_______種元素組成。
（4）下列說法正確的是 ____________（填序號(hào)）。
A.能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型 B.科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用
C.石油和太陽能屬于可再生能源 D.生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】俊偉同學(xué)取出51.8g某硫酸鎂溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
（1）B點(diǎn)時(shí)，溶液的pH_____7（填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）計(jì)算A點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出詳細(xì)計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）
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