【題目】將一定量的Na2O2固體投入到一定量的FeCl3溶液中，生成紅褐色沉淀，同時產生一種能使帶火星木條復燃的氣體。
（1） Na2O2中氧元素的化合價為______________。
（2） 寫出該反應的化學方程式（其中Na2O2與FeCl3的化學計量數之比為3 : 2）_____________。
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~H是初中常見的物質，已知A~G七種物質均含有同一種元素， D的相對分子質量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉化關系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。下列說法中不正確的是
A.A為一種單質，D為碳酸鈣
B.可能涉及四種基本反應類型
C.E、F的物質類別可能相同，也可能不同
D.H的濃溶液具有揮發性
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【題目】某研究小組利用軟錳礦(主要成分MnO2，另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物)作脫硫劑，通過如下簡化流程脫除燃煤尾氣中的SO2，同時制取MnO2(反應條件已省略)。
請回答下列問題:
(1)燃煤尾氣中的SO2引起的環境問題是________________。
(2)利用濃硫酸稀釋可以得到稀硫酸，其操作方法是_______________。
(3)上述流程中多次涉及到過濾操作，過濾中所使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______________，它的作用是___________。
(4)回收的二氧化錳可以用于實驗室制取氧氣，寫出有關化學反應方程式:_______________。(寫一個即可)
(5)寫出另一回收產物的K2SO4一點用途_______________。
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【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是
A.實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃
B.甲處發生的反應是典型的吸熱反應
C.丙處試管可防止液體倒吸
D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
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【題目】某�；瘜W課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯電路”，設計了如下氣體制備與性質驗證的組合實驗，試看圖回答問題：
資料卡片：①紅磷的著火點為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解。
（1）儀器①的名稱是_____，反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_____。
（2）寫出裝置A內反應的化學方程式_____，欲從裝置A中回收二氧化錳，現有以下步驟：①蒸發結晶②過濾③洗滌、烘干④溶解，正確的操作順序是_____（選填序號）。
（3）E裝置的作用是_____，裝置內發生反應的化學方程式為_____。
（4）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結論是_____。
（5）若裝置H中溶液為飽和狀態，反應一段時間后出現的現象是_____。
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【題目】實驗室用海水曬鹽后的鹵水（含Mg2+等）制取氯化鎂晶體（MgCl2 6H2O）:
（1）為提高產率，試劑X應選用_____________（選填序號）。
a 飽和石灰水
b 石灰乳
（2）操作A中，所用玻璃儀器有_____________玻璃棒、燒杯。
（3）操作B為蒸發濃縮、______________、過濾、洗滌。
（4）操作B中洗滌時不可選用______________（選填序號）。
a 熱水
b 冰水
c 飽和MgCl2溶液
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【題目】A~E是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如圖所示（圖中“→”代表轉化，“―”代表反應）。B可用于補鈣，A和B屬于同類別物質，C和E屬于另一種同類別物質。請回答：
（1）E的化學式為_____；
（2）A和D反應的化學方程式為_____。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：
認真分析信息，回答：
（1）分析上表規律，可推知，表中X的元素符號是_____。
（2）通過上表查出地殼中含量最多的金屬元素，其相對原子質量是_____。
（3）依據二、三周期的原子結構示意圖，其排布規律是_____。
（4）寫出一個由1、7、8號三種元素組成的物質的化學式_____ （只填一種）。
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【題目】實驗室有一瓶標簽模糊的燒堿溶液，小杰設計實驗測定了其溶質質量分數。請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據進行分析和計算。（注：滴入酚酞試液的質量忽略不計）
（1）將稀鹽酸逐滴滴入錐形瓶的過程中，應邊滴加邊搖動錐形瓶，當觀察到溶液顏色恰好___________________時，停止滴加稀鹽酸。
（2）通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數。（寫出計算步驟）___________。
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