【題目】下列儀器中,具有溶解固體,配制溶液,加熱較多試劑三種用途的是 ( )
A、試管 B、蒸發皿 C、燒杯 D、量筒
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【題目】(8分)某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題。
（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是 。
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優點是 。
（3）實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應制取H2，主要原因是
。
（4）實驗室若用圖④裝置收集NH3時，氣體應從 端通入。(填字母)
（5）為了測定銅元素的相對原子質量Ar(Cu)，某同學以氫氣還原氧化銅的反應設計了：
上圖中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是 。
若測得反應前氧化銅的質量為ag，實驗完成后第二個裝有堿石灰的
U形管增加的質量為bg，則Ar(Cu)= 。(用a、b表示)。
（6）請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻
璃片，設計一套制取CO2的實驗裝置，并將該實驗裝置的簡圖畫在
答題卡的方框內。
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【題目】學會審美。
學習插花。同學們發現鮮花保鮮營養液中含有硼酸（H3BO3）、阿司匹林（C9H8O4）等物質。硼酸中硼元素（B）的化合價是 ；阿司匹林的相對分子質量為180，其相對分子質量的計算式是 。
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【題目】（10分）如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：
（1）指出帶有標號的儀器名稱：
（2） 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，其化學方程式為
應選用的實驗反應裝置為 （填字母）
（3）若要制取二氧化碳，應選取的發生裝置為 （填字母），能否用C來收集二
氧化碳， 回答并說明理由 ；
（4）如圖的F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應從 （填a或b下同）
端通入；醫院內給病人輸送氧氣時也用到它，先在F中裝半瓶水，后從 端通
入氧氣,通過此裝置可以觀察氧氣的輸出速度。
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【題目】檸檬是一種營養極高的水果，因為含有豐富的檸檬酸，被譽為“檸檬酸倉庫”，將檸檬切成薄薄的片泡在溫開水中，有利于保存檸檬中的營養物質。檸檬酸是一種重要的有機酸，下列關于檸檬酸的敘述錯誤的是( )
A．每個檸檬酸分子中含有個碳原于8氫原子、7個氧原子
B．檸檬酸能使酚酞溶液由無色變紅色
C．檸檬酸中的的氧元素的質量分數最高
D ．向水中加入適量的白糖、果汁、檸檬酸的小蘇打，可以制汽水
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【題目】用括號中的試劑除去下列物質中所含雜質,所用試劑錯誤的是 ( )
A、KOH中混有K2CO3(稀H2SO4) B、KCl中混有K2SO4(BaCl2)
C、KCl中混有K2CO3(稀HCl) D、CO中混有CO2(NaOH)
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【題目】在化學晚會上，小華用玻璃棒蘸取一種液體在白紙上畫上花，再蘸取另一種液體畫上葉，將白紙掛在墻上，又用一種液體向紙上的葉、花噴灑，立即展現出“‘雨’落葉出紅花開”的趣味景象。請你想一想，小華先后所用的液體可能是________ ，其化學原理是____________ 。
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【題目】(5分)小坊同學在實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱至固體質量不再減少時，稱得固體殘渣質量為20．4 g，為了分離出二氧化錳，她向殘渣中加入40℃的水30 g，充分溶解，第一次過濾后得到濾液A和8．4 g殘渣，她又向殘渣中加入40℃ 的水l0 g，充分溶解，第二次過濾后得到濾液B和5．5 g殘渣(假設在實驗過程中無損失)。請回答下列問題：
（1）反應的化學方程式為 ___________________________
（2）8．4 g殘渣的成分是_______；
（3）利用已知條件列出求原混合物中氯酸鉀質量(X)的比例式______ ：
（4）將濾液A和濾液B混合，并加入45．1g水，求所得溶液的溶質質量分數______ ：
（5）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質量比為___________________________。
(已知：40℃ 時，氯化鉀的溶解度為40 g)
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【題目】整理實驗室時，同學們發現一瓶鹽酸呈黃色，老師解釋說里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業鹽酸中氯化鐵的含量（假設不含其他雜質），小明做了如下實驗：取20g工業鹽酸加適量的水稀釋后加入小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，同時不斷測量溶液的pH，得出如圖所示的關系（橫坐標x表示滴加氫氧化鈉溶液的質量）。則下列分析錯誤的是
A．工業鹽酸呈黃色是因為含有Fe3+
B．點A時溶液中所含溶質是NaCl和FeCl3
C．當16<x≤22時的實驗現象是有紅褐色沉淀產生
D．當x =22g時，所得沉淀為19．6g
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