分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、滴水成冰的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵棒成針的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木已成舟的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、油燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
下圖為一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程，其中“
”和“
”表示兩種不同原子。分析回答，為什么物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是
序號(hào)
| 物質(zhì)
| 性質(zhì)
| 用途
|
A
| 干冰
| 升華時(shí)吸收熱量
| 制冷劑
|
B
| 活性炭
| 吸附性
| 防毒面具
|
C
| 氧氣
| 助燃性
| 醫(yī)療急救
|
D
| 木炭
| 可燃性
| 做燃料
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（5分）
甲、乙、丙、丁、X都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示。（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。）
（1）若上述物質(zhì)由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組
成。已知甲是常見(jiàn)的滅火劑，甲的化學(xué)式是 ，
丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（2）若上述物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成，且只有一種物質(zhì)中含有金屬元素，并將題目中“丙—乙”改為“丙→乙”。已知甲也可用于滅火，則甲的化學(xué)式是 。丙→丁的化學(xué)方程式是 ，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
（7分）自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過(guò)后，植物生長(zhǎng)得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過(guò)程：
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無(wú)色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；
②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮的氣體；
③二氧化氮?dú)怏w有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是 （填序號(hào)）。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí)，下列收集方法不適宜的是 。
A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水收集法
（3）寫(xiě)出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ，其中氮元素的化合價(jià)在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是 。
A．不變 B．僅升高 C．僅降低 D．既有升高又有降低
（4）“雷雨發(fā)莊稼”，植物生長(zhǎng)得更好的原因是 。
A．生成的一氧化氮可以作為氮肥 B．生成的二氧化氮可以作為氮肥
C．生成的硝酸鹽可以作為氮肥
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
如圖是兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖（一種小球代表一種原子）。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
| A．有些化學(xué)反應(yīng)需要在一定條件下才能發(fā)生 |
| B．反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變 |
| C．該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物均屬于化合物 |
| D．在化學(xué)變化中，分子可以再分而原子卻不能再分 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
鎂帶在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱，容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的圖像正確的是
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
鋰電池是新型高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為：Li+MnO
2="=" LiMnO
2，該反應(yīng)屬于
| A．化合反應(yīng) | B．分解反應(yīng) | C．置換反應(yīng) | D．復(fù)分解反應(yīng) |
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