【題目】色氨酸（C11H12N2O2）是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。一般可通過(guò)食補(bǔ)黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是（ ）
A.其中的碳屬于人體所需的常量元素
B.它含有氫分子
C.它共含有27個(gè)原子
D.它的分子內(nèi)含四種元素
【答案】A
【解析】
A．O、C、H、N、Ca等11種元素是人體內(nèi)的常量元素，所以碳元素是人體必需的常量元素之一，選項(xiàng)A正確；
B．色氨酸是由色氨酸分子構(gòu)成的，其中不含氫分子，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C．色氨酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；
D．分子是由原子構(gòu)成的，分子是個(gè)微觀(guān)概念，而元素是個(gè)宏觀(guān)概念，色氨酸分子中含有四種原子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從(填“a”或“b”)端通入。
（4）某同學(xué)在用排水法收集氧氣時(shí)，收集氧氣不純，原因、(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】銀制容器在空氣中放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑,原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生如下反應(yīng):4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,則X的化學(xué)式為
A.AgB.Ag2OC.AgSD.Ag2S
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）
A.高花未吐，暗香已遠(yuǎn)一一分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.碘升華變?yōu)榈庹羝?/span>——分子的大小發(fā)生了改變
C.品紅在熱水比在冷水中溶解的快——-溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
D.氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚(yú)類(lèi)運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
（1）若用某一定量過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品(含雜質(zhì))加水最終可制得氧氣32g，請(qǐng)計(jì)算該過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量是。
（2）往上述過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過(guò)量，畫(huà)出產(chǎn)生氧氣的圖像。(氧氣質(zhì)量隨水的質(zhì)量變化的圖像)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗民勤”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是( )
A.實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用B.過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D.工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.18克水中含有氫氣的質(zhì)量為2克
B.2克H2和32克O2充分反應(yīng)后生成34克H2O
C.4 
個(gè)H2O分子和 個(gè)H2SO4分子所含氧原子個(gè)數(shù)相等
D.酒精(C2H6O)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）． 
該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 ．
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．當(dāng)冷卻至室溫后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的成分是 ．
A.五氧化二磷
B.主要成分為氦氣和氧氣
C.純凈的氦氣
D.主要成分為氮?dú)獾幕旌蠚怏w
（3）興趣小組的同學(xué)用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%． 
【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么測(cè)定空氣中氧氣的含量會(huì)偏小？
【進(jìn)3行猜想】（1）裝置漏氣；（2）裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）；…
（4）【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，鳳九分別用過(guò)量的紅磷和白鱗進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)定氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請(qǐng)從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個(gè)結(jié)果較大差異的主要原因是： ．
（5）【實(shí)驗(yàn)探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3）． 通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】用于紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是： ．
（6）【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，東華通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4）．8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)前的體積 | 實(shí)驗(yàn)后的體積 | |
集氣瓶?jī)?nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量為（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（7）【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇（填物質(zhì)名稱(chēng)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（8）【拓展延伸】 銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠（銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3）．寫(xiě)出生成銅綠的化學(xué)方程式 ． 若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由（相對(duì)原子質(zhì)量：C﹣12 O﹣16）
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