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利用下列反應制取氣體，可用下圖所示裝置的是

A．2H₂O₂

2H₂O + O₂↑

B．2KClO₃

2KCl + 3O₂↑

C．CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O +CO₂↑

D．2KMnO₄

K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑

通過右圖所示的裝置可以判斷出制取該氣體的反應物是固液反應，不用加熱；收集的氣體難溶于水，綜合分析可以得出答案，故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）小強、小超等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：
①________②________③________④________。
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發生裝置是________（填序號），反應的文字表達式是________；反應的類型屬于________反應（選填“化合”或“分解”）；要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是________（填序號）。
（3）若用高錳酸鉀制氧氣則應選用的發生裝置是________（填序號），發生反應的文字表達式為________。實驗時在試管口放棉花團的作用是________；實驗結束后應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)現有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；
（2）要制取一瓶氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是             (填寫字母代號)。
加入藥品之前應對實驗裝置進行                                  。
你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格、制氧氣反應的難易、制氧氣過程的安全性等因素外。還應考慮的因素是                              。 (列舉一條)
（3）寫出實驗室用A裝置制備氧氣的文字表達式：                                。
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是      ，收集裝置是        。（填字母編號）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的（）

A．氧氣是空氣中含量最多的氣體

B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C．從空氣中分離出氧氣是根據氮氣和氧氣的沸點不同

D．物質在氧氣中燃燒一定都有火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有：

A．氮氣

B．氫氣

C．氧氣　

D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（）

A．使產生氧氣的量增多

B．提高氧氣的純度

C．使其在常溫下迅速分解放出氧氣

D．使生成的氧氣更干燥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氧氣的說法正確的是（）

A．能供給呼吸	B．化學性質比較穩定
C．具有可燃性	D．是空氣中含量最多的物質

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在“氧氣的制取和性質”的實驗中, 某同學取一段紗窗上的細鐵絲, 在自己收集的氧氣中做 “細鐵絲在氧氣中燃燒”實驗, 結果沒有觀察到“火星四射”的現象.你認為造成此實驗失敗的原因不可能是

A．收集到的氧氣量太少或純度太低	B．鐵絲生了銹
C．鐵絲的溫度不夠	D．集氣瓶底部沒有放少量水或細沙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣和水。分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度。實驗室常用這種方法制取氧氣。回答下列制取氧氣的問題：
（1）分液漏斗應放入的物質是。

（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達式或符號表達式：                                   要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置       （填字母）。
（3）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優點是：（填編號）       。
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
（4）如果錐形瓶中的反應很劇烈，請提出實驗安全注意事項（填編號）         。
①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱錐形瓶

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