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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

課外小組測得檸檬汁的pH約為2，則該檸檬汁

A．呈酸性

B．呈堿性

C．呈中性

D．無法判斷

試題分析：PH=7時，溶液呈中性；PH〈7時，溶液呈酸性；PH〉7時，溶液呈堿性。故選A。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下表中除雜方法正確的是（　　）

選項	物質	所含雜質	除雜質的方法
A	氯化鈉固體	泥沙	加水溶解，過濾洗滌，干燥
B	氧化鈣	碳酸鈣	加水溶解，過濾
C	二氧化碳	水蒸氣	通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
D	硫酸銅溶液	硫酸亞鐵溶液	加入銅粉，過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖所示的“盆栽”中，由不同物質組成的“果子”通過短線與花盆“X”相連接（“ ”表示物質間能相互反應）。回答下列問題：

⑴ 已知甲、乙、丙均為非金屬單質。
若X是氧氣，通常狀況下，甲、乙為固體，丙為氣體。
① 物質丙的化學式為___________ ；
② 甲與X反應的化學方程式為                。
⑵ 已知甲、乙、丙均為不同類別的化合物。
① 若甲是碳酸鈉，丙是能使X溶液變渾濁的氣體。則物質乙的化學式是___________；
寫出甲與X反應的化學方程式______________________________。
② 若X是碳酸鈉，則X與下列物質在一定條件下反應關系成立的有         （填標號）。
A．X  酸      B．X     堿 C．X     鹽

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列離子在溶液中能大量共存，并形成無色透明溶液的是的是

A．H⁺、NO₃^—、CO₃^2—	B．K⁺、Na⁺、SO₄^2—
C．NH₄⁺、OH^—、SO₄^2—	D．Fe³⁺、H⁺、Cl^—

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(7分)以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖(部分反應條件已省略)。已知A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見單質。

請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：F           、戊           。
（2）寫出下列轉化的化學方程式：
① 甲→A＋B                                         ；
② 乙＋X→E＋Y                                      。
（3）說出藍色溶液丁中溶質的一種用途                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為了檢驗長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質，下列方法正確的是（）

A．放入水中看是否全部溶解	B．滴加稀鹽酸，看是否有氣泡產生
C．滴加酚酞，看是否變色	D．用于接觸，看是否有滑膩感

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

老師發現實驗室有一瓶學生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡稱試液)，于是老師因勢利導提出了這樣可能會使藥品變質的問題，請你和同學們一起進行實驗探究。
[猜想與假設]學生甲：試液已經變質。
學生乙：試液沒有變質。
學生甲猜想試液已經變質的依據是（1）                          (寫化學方程式)。
[收集證據]學生甲取少量試液于試管中，滴加稀鹽酸觀察到有（2）                          。
[解釋與結論]根據實驗現象學生們確定甲同學的猜想是正確的。
[反思與評價]由此學生們認識到取用藥品后應（3）                          。
[表達與交流]甲提出問題：如何證明試液部分變質?
乙回答：應取少量試液于試管中，加入（4）     溶液，振蕩，過濾，向濾液中加入無色的（5）           溶液，振蕩，觀察到（6）                          ，證明試
液部分變質。
乙提出問題：如何除去試液中的雜質?
甲回答：應取剩余試液于燒杯中，加入（7）      溶液，充分攪拌，過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

m克a%的燒堿溶液與n克a%的稀硫酸溶液混合后滴入石蕊試液仍為紫色，則m和n的數值關系正確的是

A．m=n

B．m＞n

C．m＜n

D．無法判斷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的
燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和
溶液B，請回答以下問題。
【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)₂的溶解度

溫度(℃)	0	20	40	60	80	100
NaOH的溶解度(g/100g水)	42	109	129	174	314	347
Ca(OH)₂的溶解度(g/100g水)	0．18	0．16	0．14	0． 12	0．09	0．07

（1）固體A中的成分是什么？
【猜想與假設】
甲同學認為是：CaCO₃ 乙同學認為是：CaCO₃，Ca(OH)₂
乙同學猜想可能含有Ca(OH)₂的理由是（用化學方程式表示）。
【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
甲同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。	有氣泡產生	自己的猜想正確
乙同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加。	上層清液由無色變為紅色	自己的猜想正確

【反思與評價】同學討論后認為，甲同學的實驗          （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是                     ；
結合甲、乙兩位同學的實驗證明了乙同學的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。
（2）溶液B中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】丙同學認為是：NaOH、Na₂CO₃
丁同學認為是：NaOH、Ca(OH)₂
戊同學認為是：NaOH
【表達與交流】
①結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正確，理由是           ；
②同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時溶液出現渾濁的原因是                                ；
③同學們立即變換方案，向B溶液中加入適量的          ，過濾，將濾液加熱濃縮至飽和，        、過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體。
④取少量制取的氫氧化鈉固體溶解，進行焰色反應，觀察到火焰呈        色。

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