【題目】（3分）某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。
（1）實驗結果發現測得數值比實際空氣中氧氣的含量小，請你幫助他們找出實驗誤差的原因。（寫出兩條即可）（2）集氣瓶水的作用是什么？
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一課四練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）小秋同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請填寫下列空格
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水__________；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結論：蠟燭火焰的_________溫度最高；
（3）再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩。澄清石灰水變渾濁。結論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________
（4）小蓓同學進一步對蠟燭燃燒產生火焰的原因產生了興趣點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的。
查閱資料
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 越1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 越1400 |
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產生。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是（ ）
A．H2、CH4 B．CO、CO2 C．CH4、CO、CO2 D．H2、CH4、CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是（ ）
A. 水變成水蒸氣體積膨脹：分子體積變大
B. 夏天鋼軌間縫隙變小：原子之間有間隔
C. 糖是甜的，醋是酸的：不同分子性質不同
D. 電解水制取氫氣和氧氣：分子在化學反應中可以再分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）氫氧化鈉固體在空氣中敞口放置了一段時間。
（1）它會吸收空氣中的 和 。
（2）寫出發生變質反應的化學方程式 。
既能證明它是否發生變質，又能除去該雜質的藥品是 ，
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）有下列所示儀器、藥品（正下方為其編號），進行實驗并探究。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（1）下面可以得到平穩的氧氣流的實驗方法是 ：
A．把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中；
B．把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。
（2）為探究一個反應中不同催化劑的催化效率，可選儀器和藥品是（填編號） 。
查閱資料得知，CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是 。
A．MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 B。同一個化學反應可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學反應的速率
（3）選擇上述儀器中的 （填編號）可組裝一套制備氧氣的裝置。檢查該裝置氣密性的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正常人的體液pH都在一個相對穩定的范圍內，否則人會生病。下列人體體液中，堿性最強的是
A．唾液（pH：6．6－7．1） B．血液（pH：7．35－7．45）
C．胰液（pH：7．5－8．0） D．胃酸（pH：0．8－1．5）
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