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下列各組物質混合在一起能進行反應，但不產(chǎn)生沉淀和氣體的是[ ]

A.生石灰和鹽酸 B.氯化鐵溶液和燒堿溶液

C.純堿和硝酸 D.硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬．請回答：
（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的

、

共同作用的結果；
（2）在CuCl₂和MgCl₂ 的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，所得固體為

．
（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質．已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應．
A．Fe 和CuSO₄ 溶液 B．Mg和MnSO₄ 溶液 C．Mn和FeSO₄ 溶液
①寫出Fe 和CuSO₄ 溶液反應的化學方程式

．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序

．
（4）黃銅是銅、鋅合金，外觀呈現(xiàn)金黃色，和金相似．它用于制造機器、電器零件等．
①請選用一種化學方法區(qū)別黃銅和金

．
②為測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù)，取一定質量該黃銅樣品加入到100g稀鹽酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣0.1g．試求該黃銅樣品中鋅的質量和稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?黃埔區(qū)一模）下列各組物質在常溫下混合，不能發(fā)生反應的是（　　）

A．氯化鈣和碳酸

B．生石灰和水

C．氧化銅和稀硫酸

D．氫氧化銅和鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復合管，輸送熱水一般用銅管．下列管材中，屬于金屬材料的是

（填字母序號，下同）．

（2）鐵是生活中常用的金屬．圖1是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．
①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與

氧氣和水

等物質共同作用才會生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用

加快鐵生銹的速度

．將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應的化學方程式是

Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑

、

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

．
（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質．已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應．
A．Fe 和CuSO₄ 溶液 B．Mg和MnSO₄ 溶液 C．Mn和FeSO₄ 溶液；Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序

Mg＞Mn＞Fe＞Cu

．
（4）金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑．
①廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為

3CO+Fe₂O₃ ^高溫
.2Fe+3CO₂

；
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應結束后，對剩余固體成分的判斷正確的是

．
A．肯定有銀 B．肯定有銅 C．可能有鐵 D．可能是鐵和銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在復習完酸堿鹽的相關性質后又開展復分解反應研究性學習，進一步從
微觀角度探究復分解反應的條件，設計了如下研究性學習思路：
【練習質疑】下列各組物質間均能反應，寫出其反應的化學方程式．
①氫氧化鈉溶液與硫酸混合

2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O

．
②碳酸鈉溶液與硫酸混合

Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑

．
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合

CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

．
④氯化鋇溶液與稀硫酸混合

BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl

．
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子，
如①中有H⁺和OH^-，②中有H⁺和CO₃^2-，③中有

Cu²⁺和OH^-

，④中有

Ba²⁺和SO₄^2-

．通過分析，硫酸在反應過程中的實質有所不同，在反應

①②

（填序號）中是硫酸中H⁺所表現(xiàn)出來的性質；在反應

④

（填序號）中是硫酸根離子表現(xiàn)出來的性質．反應①的微觀實質可用下圖表示，請?zhí)钌舷嚓P粒子的符號

【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子，就可以形成一種網(wǎng)絡形式．在網(wǎng)絡中，用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有H⁺、Ca²⁺、NH₄⁺，請將它們填入下面合適的“（　　）”中，使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質所用的兩種方法都正確的是（　　）

選項	需區(qū)分的物質	方法一	方法二
A	硫酸鉀與尿素	聞氣味	與熟石灰混合研磨
B	食鹽水與蒸餾水	加硝酸銀溶液	測pH
C	黃金與黃銅	取樣在空氣中灼燒	取樣加入稀鹽酸
D	棉花與羊毛	取樣品點燃聞氣味	觀察顏色

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