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2010年3月22日世界環境水日主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”．下列標志與保護水資源有關的是（）
A．

禁止吸煙
B．

節約用水
C．

回收循環利用
D．

禁止燃放鞭炮

【答案】分析：根據圖標所表示的含義來考慮，并結合題目要求（與保護水資源有關）來進行回答本題．
解答：解：A、圖為禁止吸煙標志，與保護水資源無關，所以選項錯誤．
B、圖為節約用水標志，與保護水資源有關，所以選項正確．
C、圖為回收循環利用標志，與保護水資源無關，所以選項錯誤．
D、圖為禁止燃放鞭炮標志，與保護水資源無關，以選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，解這類題時了解各個標簽所代表的含義是正確解題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2010年3月22日是“世界水日“，水與人類的生活和生產密切相關．請根據所學的化學知識完成下面的填空：
（1）生理鹽水中的溶劑是

．
（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液變為紅色，則該雨水的PH

7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）水通電可產生兩種氣體，寫出該反應的化學方程式

．
（4）自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下面問題：
①加入活性炭能吸附雜質、除去臭味，是因為活性炭具有

性．
②長期使用硬水，會給生活和生產帶來許多麻煩，區別硬水和軟水常用的試劑是

．
生活中常用

的方法將硬水軟化．
（5）今年3月22日，福州臺江區一片民房發生火災，消防員趕到現場，用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能滅火的原因是

．
（6）保護水環境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務，下列做法有利于保護水資源的是

（填序號）．
A、大量使用化肥農藥 B、工業廢水處理達標后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年3月22日世界水日之主題--關注水質、抓住機遇、應對挑戰，水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．請根據下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途

洗滌儀器（或溶解等）

；
（2）硬水會給生產和生活帶來許多不便，生活中可用

加熱煮沸

的方法降低它的硬度；
（3）農業和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是

節約水資源

；
（4）當你身處在地震災區時，水資源受到嚴重污染，必須經過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關的是

（填標號）．
A、吸附；B、消毒；C、電解；D、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

人類生活離不開水，2010年3月22日是第8個世界水日．你了解水嗎？
（1）水是由

構成的，水是由

種元素組成的，其中原子個數比是

；1mol水電解可以產生氫氣

mol，含有

個氫原子．
（2）自來水的生產過程中可以加入明礬，其作用是

，水中如混有泥沙等不溶性固體雜質時可用

方法除去．
（3）水常常用來滅火是因為

；少量的水遇到灼熱的碳會生成水煤氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），該反應化學方程式是

，該反應中

是還原劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2010年3月22日世界水日之主題--關注水質、抓住機遇、應對挑戰．水是一種重要的物質，請回答下列與水有關的問題：

（1）但是世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節約用水是解決這一危機的重要措施．水體污染的主要來源是

生活污染

、工業污染、農業污染．
（2）根據下列資料回答問題：
資料1：我國部分地區人均水量（圖1）
資料2：水資源總量緊缺指標：

緊缺性	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
年人均水量（m³）	1700～3000	1000～1700	500～1000	＜500

廣東應屬于

輕度缺水

地區，其中極度缺水的地區有

天津、上海、北京

．
（3）請舉出生活中節約用水的兩點做法：①

把洗完菜的水用來沖廁所

②

使用節水型龍頭

．
（4）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，靜置一會兒后，采用如圖2所示裝置進行過濾，請問：
①圖中還缺少的一種儀器是

玻璃棒

，其作用是

引流

；
②漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了

防止液體濺出

．
過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁，可能的原因有（寫一點）：

濾紙破損了或液面高于濾紙邊緣

（5）如圖3所示是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置，試回答下列問題：
①燒杯中裝冷水的目的是：

使較熱的水蒸氣盡快冷凝成水滴

．
②燒瓶中加入碎瓷片的目的是：

防止液體暴沸

．
③用如圖將硬水進行蒸餾，蒸餾前在硬水中加入肥皂水，攪拌，可觀察到的現象：

水中出現較少的泡沫

；
若在蒸餾水中加入肥皂水，攪拌，可觀察到的現象：

水中出現較多的泡沫

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年3月22日是第18個世界水日．今年世界水日的主題是“保障清潔水源，創造健康世界”．下列有關水的知識中，錯誤的是（　　）

A．地球上可利用的淡水資源是有限的

B．水中可溶性鈣、鎂化合物的增多會引起水體的富營養化

C．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度

D．含汞、鎘、鉛的廢舊電池會造成水和土壤的污染，所以應統一回收處理

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