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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A．自來(lái)水屬于純凈物

B、軟水和硬水可用肥皂水區(qū)別

C．水結(jié)冰是化學(xué)變化

D、加有洗滌劑的水能溶解餐具上的油污

解析:略

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境成為是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”．

用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO₂和H₂可以高效合成甲酸（HCOOH），并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（2）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO₂，這個(gè)過(guò)程中CO₂發(fā)生了

（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏．堆芯熔毀是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福田第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請(qǐng)寫(xiě)出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式

．
（4）當(dāng)空氣受SO₂嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO₂+O₂

△

2CaSO₄+2CO₂．X的化學(xué)式是

．
（5）納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型（如圖所示），它可望用于河流和溪水的污染控制．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合．根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

．
A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2
B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級(jí)范圍
C．雙氧水分解時(shí)，二氧化硅是催化劑
D．因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2003年世界環(huán)境日的主題“水--20億人生命之所系”．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，與電源

正

極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠支持燃燒，它是

氧氣或O₂

；與電源

負(fù)

極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能夠在空氣中燃燒，它是

氫氣或H₂

；兩者的體積比為

1：2

．
（2）下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是

．
A．水是氧化物 B．水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C．水由水分子構(gòu)成 D．水是由氫、氧兩種元素組成
（3）請(qǐng)寫(xiě)出水通電分解的化學(xué)方程式：

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

．該反應(yīng)屬于

分解

（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（4）節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．請(qǐng)你舉出生活中節(jié)約用水的做法：

使用節(jié)水型馬桶（合理均可）

（寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境成為是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”。用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO₂和H₂可以高效合成甲酸(HCOOH)，并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

（2）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO₂，這個(gè)過(guò)程中CO₂發(fā)生了________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

（3）2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏。堆芯熔毀是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)。福田第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式__________。

（4）當(dāng)空氣受SO₂嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO₂+O₂2CaSO₄+2CO₂。X的化學(xué)式是__________。

（5）納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型(如圖所示)，它可望用于河流和溪水的污染控制。不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球。在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合。根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________。

A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2

B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級(jí)范圍

C．雙氧水分解時(shí)，二氧化硅是催化劑

D．因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年湖北省黃岡市八校聯(lián)考初三化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境成為是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）為了降低大氣中二氧化碳的含量，化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”．用三甲基膦做催化劑，在高壓、極低溫度條件下，CO₂和H₂可以高效合成甲酸（HCOOH），并實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（2）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO₂，這個(gè)過(guò)程中CO₂發(fā)生了    （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏．堆芯熔毀是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福田第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請(qǐng)寫(xiě)出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式    ．
（4）當(dāng)空氣受SO₂嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO₂含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO₂+O₂

2CaSO₄+2CO₂．X的化學(xué)式是．
（5）納米球異質(zhì)二聚體是納米自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)中的一種新模型（如圖所示），它可望用于河流和溪水的污染控制．不溶于水的二氧化硅晶體可以制成微小的納米球．在鉑的催化作用下，雙氧水分解，同時(shí)使一個(gè)二氧化硅納米球與一個(gè)鉑納米球相結(jié)合．根據(jù)以上信息判斷，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是．
A．二氧化硅納米球中含有的硅、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2
B．納米球異質(zhì)二聚體，其微粒大小在納米級(jí)范圍
C．雙氧水分解時(shí)，二氧化硅是催化劑
D．因?yàn)槎趸杈w能與水反應(yīng)而溶解，所以該納米級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)可以用于水污染的控制．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及科技上都有著非常重要的用途。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A．魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)明氧氣易溶于水

B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法得到氧氣是分解反應(yīng)

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