【題目】酒精:①無色透明的液體，有揮發(fā)性，特殊氣味，能與水以任意比例互溶；②易燃燒；③點燃酒精燈前,酒精在燈芯上汽化；④酒精燃燒生成水和二氧化碳；⑤常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；。根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有 （填序號，下同），化學(xué)性質(zhì)有 ，用途有 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。
（1）寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。
（2）寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：NaCl；乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；
你的猜想： 。
【交流討論】
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，向其中滴加 。 | 猜想成立 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A．小蘇打 B．武德合金 C．硝酸鉀 D．燒堿
E．維生素 F. 鹽酸 G．生石灰 H．碳酸鈉
（1）作食品干燥劑______；（2）作復(fù)合肥料________；
（3）胃酸主要成分______；（4）制作保險絲________；
（5）侯氏制堿中的“堿”是____；（6）蔬菜、水果中富含 _____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究。實驗步驟如下：
(1)如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。
(2)三位同學(xué)同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。
(3)一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回?zé)績?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。試回答下列問題：
(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是________________________。不改變裝置藥品的情況下，進(jìn)一步降低E點的方法是______________________________________________。
(2)曲線2中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_________________________________。曲線2與曲線3差異較大的原因是_______________________________________________。
(3)對比曲線1、2、3，不能得出的結(jié)論是________________。
①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)；②1體積水約溶解1體積CO2；③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)；
④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適；⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適
(4)已知本實驗中提供的氫氧化鈉溶液足量，Y則燒瓶內(nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少？(本實驗條件中CO2的密度約為2g/L，最后計算結(jié)果保留一位小數(shù))_______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合理利用資源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。請回答：
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和__________。
（2）煤作為燃料給我么們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。
①下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是__________（填序號）
A. 腐蝕大理石雕像 B. 是由二氧化碳和二氧化硫引起的
C. 酸化土壤 D. 對海洋生物沒有影響
②使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮___________；
（3）為減少污染，城市公共交通正大力推廣使用壓縮天然氣或液化石油氣為動力。某種清潔燃料的主要成份是A，一定質(zhì)量的A物質(zhì)在B物質(zhì)中充分燃燒，如下表所示）。
物 質(zhì) | A | B | C | D |
|
分子示意圖 | ？ |
|
|
| |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 44 | ？ | 0 | 0 | |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 132 | 72 |
①在上述反應(yīng)中提供氧、具有氧化性的物質(zhì)為______________。（寫化學(xué)式）
②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016 年11月，珠海航展，中國空軍展示了新一代戰(zhàn)機(jī)——殲—20。
（1）飛機(jī)外殼大量使用鋁合金，鋁具有良好的抗腐蝕性，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層________________；
（2）飛機(jī)上提供下列飲料：純凈水、橙汁、牛奶、可樂、咖啡等。其中蛋白質(zhì)含量最高的是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
（1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見的還原劑，請分析下列反應(yīng)：
H2+CuO
Cu+H2O 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 C+O2
CO2
得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應(yīng)后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。
（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由 價變?yōu)?/span> 價。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式。
（1）能供人體呼吸的氣體是_______； （2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是_______；
（3）用于改良酸性土壤的是 _______； （4）其固體能用于人工降雨的是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色透明溶液的是
A. Mg2+、Ca2+、OH－、CO32－ B. Na+、NH4+、Cl－、NO3－
C. Fe3+、Ba2+、Cl－、SO42－ D. H+、K+、MnO4－、SO42－
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