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（3分）黃銅的主要成分是銅鋅合金，將10g黃銅與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.1g氫氣，求該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)。

67.5%

試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Zn + H₂SO₄="==" ZnSO₄ + H₂↑中Zn 與H₂的質(zhì)量關(guān)系65:2，可計算出黃銅中Zn 的質(zhì)量，進而可以求出黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)
解：設(shè)Zn 的質(zhì)量為x
Zn + H₂SO₄="==" ZnSO₄ + H₂↑
2
X 0.1g
65：2=x：0.1g x=3.25g
所以黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)=（10g-3.25g）/10g×100%=67.5%

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

圖示法是一種很好的學(xué)習(xí)方法，小冰、小城、小美三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)后，想用兩個圓的位置關(guān)系來表示兩種反應(yīng)的關(guān)系，請你分析比較：______同學(xué)的關(guān)系最合理，你判斷的理由是______．

小冰的圖示	小城的圖示	小美的圖示

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

配平下列化學(xué)方程式：
（1）______FeS₂+______O₂

高溫

______Fe₂O₃+______SO₂
（2）______C₂H₄+______O₂═______CO₂+______H₂O
（3）______Al+______H₂SO₄═______Al₂（SO₄）₃+______H₂↑
（4）______CO+______Fe₂O₃

△

______Fe+______CO₂．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

守恒思想在以下的化學(xué)計算中的應(yīng)用正確的是

A．14g碳與32g氧氣反應(yīng)，由質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46g

B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，由元素守恒推出蠟燭由碳、氫、氧元素組成

C．50 mL98％的硫酸用50 mL水稀釋，由溶質(zhì)守恒推出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%

D．電解水生成H₂、O₂分子數(shù)比為2：l，由原子守恒推出水中H、O原子數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（5分）實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計了實驗，實驗過程如下：
實驗一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是_____________________（用化學(xué)方程式表示）。
實驗二：

通過實驗二，能進一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請列式計算實驗二中16.0樣品中各成分的質(zhì)量。
結(jié)論：16.0 g樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為測定部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量，某同學(xué)取該樣品l3.3g于燒杯中，用滴管向其中慢慢滴加質(zhì)量分數(shù)為7．3％的稀鹽酸，當(dāng)?shù)渭酉←}酸lO0g，溶液中開始產(chǎn)生氣泡，繼續(xù)向其中滴加稀鹽酸50g，恰好不再產(chǎn)生氣泡，由此可知該樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是( )

A．0．4g

B．0．8g

C．8g

D．4g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)	M	N	P	Q
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	40	4	3.6	4.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	待測[	13	12.6	10.8

下列說法正確的是                                                     （    ）
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)                 B．反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3
C．待測值為16                       D．N和P的相對分子質(zhì)量之比為1︰1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中的許多做法都蘊含化學(xué)知識的運用。其中，運用不正確的是

A．低溫冷藏有助于減緩食品腐敗

B．保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長保質(zhì)期

C．烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營養(yǎng)更加豐富

D．食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（6分）某純堿樣品中含有一定量的食鹽，為測定其中氯化鈉的含量，化學(xué)小組的同學(xué)將某純堿樣品12.3g放入燒杯中，逐滴加入75g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待不再產(chǎn)生氣泡時，得到84g的食鹽溶液。計算原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)（CO₂的溶解忽略不計）。

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同步練習(xí)冊答案

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