【題目】21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉（TiO2）生產海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：
（1）將化石燃料中的煤隔絕空氣加強熱可以得到上述流程中的哪種物質_____（填編號）。
A 焦炭 B 鎂 C 氯氣 D 四氯化鈦
（2）反應Ⅱ的化學方程式是_____。
（3）鎂是一種很活潑的金屬，能在氮氣、二氧化碳中燃燒。鎂和氮氣反應生成氮化鎂，已知氮化鎂中氮的化合價為-3價，則氮化鎂的化學式為_____。
（4）該工藝流程可以循環使用的物質有_____和_____。
全程金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_____，②_____。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應選擇的發生裝置是_____（填字母），反應的方程式（文字或化學式）_____。
（3）若要收集一瓶比較純凈的氧氣，應選擇_____裝置（填字母）。
（4）驗證該氣體是氧氣的方法是：_____。
（5）若用過氧化氫制氧氣，應選擇_____（填字母）裝置，反應的方程式（文字或化學式）_____。
（6）若用C裝置收集氧氣，如何證明氧氣已集滿瓶？_____。
（7）加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，那么二氧化錳起_____作用，它在反應中作_____。
（8）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據信息回答實驗室制取氨氣，可選用的發生裝置是_____，收集裝置可以是_____（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在生產生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術。
（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應用于汽車產業，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號）。
a.金屬原料的成本 b.生產過程中的能耗與污染 c.金屬的回收利用
（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優勢”，其原因是_____。
（3）鈦和鈦合金是21世紀重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數年取出后仍光亮如新，是因為其_____（填字母序號）非常好。
a.可塑性 b.機械性能 c.抗腐蝕性能
（4）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。
I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發生爆炸，加熱前應_____。
II.裝置A玻璃管中發生反應的化學方程式是_____。
III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國自主研制的載人深潛器“深海勇士”號,在西南印度洋圓滿完成下潛任務。請回答下列問題:
（1）潛水器的外光材料主要是鈦合金,已知鈦在周期表中的信息及鈦原子的結構示意圖如圖所示,圖中x=_____ ,鈦的相對原子質量為 _____。
（2）“深海勇士”帶回來的資料表明海底有甲烷滲漏現象，甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分。化石燃料燃燒時會產生SO2氣體, SO2氣體的大量排放引起的環境問題是 _____。
（3）海底有大量的多金屬結核,多金屬結核的加工方法之一為硫酸浸出法。其中涉及到的一個反應為
,則X的化學式為 _____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗室常用到氫氧化鈉溶液,當多次揭開其瓶蓋后,同學們猜想該試劑可能變質了,在征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該瓶氫氧化鈉溶液是否變質了?
[實驗探究1]
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量該溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸 | _____， | 氫氧化鈉溶液一定變質了 |
該步驟中發生反應的化學方程式為_____。
[提出問題2]該瓶氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?
[查閱資料]氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均星中性，碳酸鈉溶液星堿性。
[實驗探究2]
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量該溶液于試管中，滴加過量的CaCl2溶液,并不斷振蕩 | _____， | 原溶液中一定含有Na2CO3 |
②取步驟①試管中的少量上層清液.滴加酚酞溶液 | 溶液變為紅色 | 原溶液中一定含有_____， |
[反思評價] .
（1）上述步驟①中滴加過量CaCl2溶液的目的是_____。
（2）在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案_____，（填“可行”或“不可行”）,原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬是重要的資源,與我們的生活息息相關。
（1）銀的導電性最好,但導線一般用銅而不用銀的原因是_____________(回答一條)。
（2）生活中純鐵使用較少,鐵合金卻應用廣泛,原因是_____________(回答一條)。
（3）金屬活動性探究實驗
將鎳、鐵、鈀分別放入稀硫酸中,只有鈀的表面無氣泡產生；把鎳放入硫酸亞鐵溶液中，無現象出現。
①鐵與稀硫酸反應的化學方程式為_______________。
②鎳、鐵、鈀的金屬活動性順序是________________。
（4）探充鐵釘銹蝕的條件。
①蒸餾水需經煮沸并迅速冷卻的目的是__________________。
②A、B對比，證明鐵釘銹蝕的條件是___________________。
③提出一條合理的金屬資源保護措施:_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】認識和愛護水資源
（1）水的凈化
天然水中含有許多雜質,可利用吸附沉淀、_____和蒸餾等方法凈化。
（2）水的軟化
硬水給生產和生活帶來很多麻煩,生活中常用_________________降低水的硬度。
（3）水的蒸餾
實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。
①在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。
②冷水應從冷凝管的_______________(填A或B)端進入。
③從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_____________(寫一條)。
（4）水的飲用
某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。
①主要成分中的“鈣”“鈉”是指_______________(“分子” “原子”或“元素”)。
②偏硅酸中硅元素的質量分數是_________________(列式即可)。
③每瓶礦泉水中含鈣的質量最多為______________mg。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知A、B、C、D都是常見的化學物質,且含有一種相同元素,A、B、C均為氣體,A是單質,D是常見的建筑材料,其金屬元素的質量分數為40%。據此回答下列問題:
（1）D物質的化學式為_____；
（2）寫出C→B的化學方程式:_____；
（3）寫出A的一種用途_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標號②儀器的名稱：_____。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用_____（填字母）。收集裝置選用G，能用此收集方法的原因是_____，二氧化錳是該反應的_____。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用_____（填字母），二氧化錳是該反應的_____。
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用的發生裝置是_____（填字母），收集氨氣應選用的裝置是_____（填字母）。
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