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（2010?重慶）“森林重慶”的實施，有助于減少空氣中的哪種成分的含量（）

A．氧氣

B．二氧化碳

C．氮氣

D．稀有氣體

【答案】分析：“森林重慶”的含義是多植樹造林，樹木能吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣．
解答：解：植物的光合作用會吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉化為氧氣，故植樹造林有助于減少空氣中二氧化碳的含量．
故選B
點評：聯系當今社會熱點是中考的特色，特別的關于自然界中碳的循環的熱點，經常考查到

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?重慶）化學無處不在，右圖是物質間發生反應時的顏色變化，其中X是（　　）

A、稀鹽酸

B、稀硫酸

C、硫酸鈉溶液

D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?重慶）氯氣（Cl₂）能與水發生如下反應：Cl₂+H₂O=HCl+HClO，其中HClO是一種酸．將Cl₂通入氫氧化鈉溶液中，反應的生成物有（　　）

A、NaCl、H₂O

B、NaClO、H₂O

C、NaCl、NaClO

D、NaCl、NaClO、H₂O

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?重慶）粗鹽中含有較多的雜質，小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗．

（1）儀器B的名稱是

漏斗

，在實驗中用得最多的儀器是

（填序號）．
（2）稱量食鹽應放在儀器A的

左

盤，蒸發時防止液滴飛濺的操作是

攪拌

．
（3）“活動與探究”中，操作步驟有：①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發，正確的操作順序為

③②④①

（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?重慶）干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，在空氣中容易變質．某研究小組對一只干燥管里的“堿石灰”樣品的成分進行實驗探究．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質，只含有氧化鈣和氫氧化鈉．
猜想Ⅱ：部分變質，含有…
猜想Ⅲ：完全變質，只含有碳酸鈣、碳酸鈉．
【實驗探究】

操作	現象	結論
	試管外壁發燙，得到渾濁的液體．	推測樣品中含有氫氧化鈉（氧化鈣和氫氧化鈉至少有一個即可）、碳酸鈣氫氧化鈉（氧化鈣和氫氧化鈉至少有一個即可）、碳酸鈣
	濾渣溶解，產生大量氣泡．	寫出產生大量氣泡的化學方程式： CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑ CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
	產生白色沉淀．	寫出產生白色沉淀的化學方程式： Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH