【題目】在天平的兩個托盤上各放一個燒杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此時天平平衡．如果一邊放少許鋅粒，另一邊放入相同質量的鐵，兩者完全溶解后，天平指針（ ）
A．偏向有鋅的一邊 B．偏向有鐵的一邊
C．不偏轉 D．無法判斷
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱：②______；
(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式___________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____________________。
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應從_________(填“a”或“b”)端管口通人。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發生分解反應生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3)，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復合膨松劑。復合膨松劑遇水會產生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是
A. 任何受熱分解能產生氣體的物質都可以做食品膨松劑
B. 碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質均屬于氧化物
C. 碳酸氫鈉做膨松劑時，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用
D. 復合膨松劑應在干燥的環境中保存
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題:
(1)寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應的符號表達式：________，該反應屬于____________反應(基本類型)。
(2)為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮反應，轉化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質)，寫出該反應的符號表達式：____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是自然界中“碳 - 氧循環”的示意圖，請回答：
(1)空氣中二氧化碳含量升高，容易導致的氣候問題是__________________。
(2)導致空氣中二氧化碳含量升高的主要原因之一是__________________________。
(3)圖甲中，轉化1的產物X的化學式(化學符號)為_______________。
(4)圖乙中，轉化3主要指植物___________(填“光合”或“呼吸”)作用的過程。
(5)上述兩個轉化的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，主要原因是 _______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學式是用元素符號表示物質組成的式子。如Al(NO3)3、He、CO2、CO、Na2S，其中由原子直接構成的物質是___，引起溫室效應的主要物質是___，含有原子團的物質的名稱是___.化學方程式是表示化學反應的式子。寫出檢驗物質中含有水的化學方程式___，生成物的俗名為___.
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【題目】化學小組要分離某固體混合物，其中含有二氧化錳(MnO2)、氯化鉀(KCl)和少量碳(C)。
已知氯化鉀固體能溶于水，二氧化錳和碳不溶于水，二氧化錳化學性質較穩定不與氧氣、碳反應。欲通過以下流程，分離并回收二氧化錳。回答相關問題：
①上述實驗過程中玻璃棒在操作1中的作用是__________；操作2是_____(填操作名稱)。固體B的成分是___________。
②濾液C可以通過蒸發得到固體，蒸發操作需用到的實驗儀器有：蒸發皿、鐵架臺(帶鐵圈)、_________
和__________。
③以下混合物經過操作1和操作2后不能分離的是__________。(填編號)
A．碳粉和氯化鉀 B．泥沙和食鹽 C．二氧化錳和氯化鉀 D．二氧化錳和碳粉
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