【題目】近年來成都常出現霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關的是( )
A. 風力發電 B. 汽車尾氣 C. 煤炭燃燒 D. 工業粉塵
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某大理石樣品（所含雜質不溶于水且不與酸反應）與足量的鹽酸充分反應，過濾后將綠葉蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關實驗數據如下圖所示（不計損耗）：
（1）氯化鈣的質量為______________g。
（2）計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質的量（根據化學方程式列式計算）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將30.9 g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3 g 固體物質。請計算(1)生成氧氣的質量是多少？(2)原固體混合物中氯酸鉀的質量是多少?
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中A～F是初中化學常見的物質。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。
(1)用化學式表示：B的三個分子___________ E中非金屬元素的化合價___________
(2)寫出A的一種用途是：_______________________。
(3)C→D反應的 文字表達式為：_____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗：
（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會偏_______。
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____％。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是怎么減少的呢?
【推測一】氮氣與鎂條反應而減少；
【推測二】________________
【查閱資料】
鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應的方程式為：____________________，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質和一種金屬氧化物，反應的化學方程式為________________。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識____________________________。
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【題目】下列應用與中和反應原理無關的是（ ）
A. 用熟石灰改良酸性土壤
B. 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
C. 用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢
D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小華同學在化學課上提出，可用帶火星的木條來檢驗集氣瓶中的氣體是否為氧氣，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的( )
A. 提出假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 做出結論
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