日本xxx在线播放,日日躁夜夜躁aaaabbbb,91aaa精品

（2006?宿遷）圖表資料可以為我們提供很多信息．下面是某學生對圖表資料的使用，其中不正確的是（　�。�

A、根據金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

B、根據密度數據表，判斷液體物質揮發性的大小

C、根據溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法

D、根據酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否進行

分析：本題考查的是金屬活動性順序、溶解度曲線、酸、堿、鹽的溶解性表的應用，靈活運用所學知識即可解答．

解答：解：A、根據金屬活動性順序表，排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫，故選項錯誤；
B、根據密度數據表，無法判斷液體物質揮發性的大小，故選項正確．
C、根據溶解度曲線圖，溶解度受溫度影響較大和不大的物質，可以分別采用降溫結晶和蒸發結晶的方法結晶，故選項錯誤；
D、復分解反應發生的條件是生成物中有沉淀、氣體或水生成，故根據溶解度曲線圖，可判斷有無沉淀生成，故選項錯誤；
故選B．

點評：熟練掌握金屬活動性順序、溶解度曲線、酸、堿、鹽的溶解性表應用水解題的關鍵．

練習冊系列答案

68所名校圖書小升初高分奪冠真卷系列答案

伴你成長周周練月月測系列答案

小升初金卷導練系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?宿遷）自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示：

（

表示氯原子，

表示氧原子，

表示氫原子）
（1）請寫出甲圖所示反應的化學方程式

H₂O+Cl₂═HCl+HClO

；
（2）乙圖所示反應的基本反應類型為

分解反應

；
（3）上述物質中，屬于單質的有

Cl₂、O₂

（填化學式）；
（4）D物質中氯元素的化合價為

；
（5）以甲圖為例分析，你能總結出的一條結論是

化學反應前后原子的種類、數目不變（或化學反應前后元素的種類不變、化學反應的本質是原子的重新組合等合理說法均給分）

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?宿遷）化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水

小

；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的

（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的

外焰

溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是

A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃．
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO
芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣
婷婷認為：可能以上兩種情況都有
【實驗方案】
換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗．
【現象與結論】
如果觀察到

導管口同樣能點燃，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體

現象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到

導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體

現象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到

導管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁能看到冷凝的固體

現象，則婷婷的猜想正確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011年北京市海淀區中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?宿遷）小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關系．圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（）

A．紫色

B．藍色

C．紅色

D．無色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006年廣東省佛山市高明區九年級教學質量調查化學試卷（3月）（解析版） 題型：解答題

（2006?宿遷）化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水______；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的______溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是______
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發現另一端也可以點燃．
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO
芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣
婷婷認為：可能以上兩種情況都有
【實驗方案】
換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗．
【現象與結論】
如果觀察到______現象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到______現象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到______現象，則婷婷的猜想正確．