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3．下列粒子中，質子數大于核外電子數的是B
A、碳原子 B、氫離子 C、氧離子 D、鎂離子．

分析根據陽離子中質子數大于電子數解答即可．

解答解：A、碳原子中質子數等于核外電子數；
B、氫離子中質子數大于核外電子數；
C、氧離子中質子數小于核外電子數；
D、鎂離子中質子數大于核外電子數；
故填：B，鎂離子．

點評本題考查的是物質的微觀構成粒子的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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小學畢業升學復習必做的18套試卷系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列轉化中，不能一步完成是（　　）

A．

CO→CO₂

B．

CO₂→H₂CO₃

C．

SO₂→H₂SO₄

D．

HC1-MgC1₂

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）

	A．	濃溶液不一定是飽和溶液		B．	濃溶液一定是飽和溶液
	C．	稀溶液一定比濃溶液含有較少溶質		D．	稀溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為某同學所做的實驗及現象：

（1）實驗一中發生兩個反應，請寫出屬于復分解反應的化學方程式CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（2）實驗二中出現淺綠色固體．該同學對淺綠色固體的成分作以下探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO₄反應會生成堿式硫酸銅[Cu₄（OH）₆SO₄]，其不溶于水，能與酸反應；
②Cu（OH）₂分解溫度為80℃，Cu₄（OH）₆SO₄分解溫度為300℃．
【猜想與假設】
①淺綠色固體為Cu₄（OH）₆SO₄；
②淺綠色固體為Cu₄（OH）₆SO₄和Cu（OH）₂的混合物．
【實驗驗證】
①實驗二的試管加熱至100℃，出現黑色固體，則證明淺綠色固體中含有Cu（OH）₂．
②從實驗二加熱后的試管中分離出固體的操作有過濾、洗滌等．證明固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加氯化鋇溶液，如果不產生白色沉淀，則固體已洗凈．
③將②中所得固體溶于足量B（選填序號），再滴加Ba（NO₃）₂溶液，出現白色沉淀．
A．氫氧化鈉溶液 B．稀硝酸 C．稀硫酸
【結論】猜想②正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據下列試驗圖示回答相關問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用是對比作用．
（2）B實驗中，硬質玻璃管中的現象是紅色粉末變為黑色；裝置末端酒精燈的作用是點燃尾氣中剩余的一氧化碳，防止污染空氣；
（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為①④⑤（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是防止液體局部過熱導致液滴飛濺；若按照②③①的步驟配制50g 溶質質量分數為 l6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數偏小（填“偏小”或“偏大”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水，請回答下列問題．

（1）取水后可用肥皂水檢驗泉水是硬水或軟水，日常生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是D．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊　　　B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口　　　D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
（4）凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，其中凈化程度最高的是蒸餾．在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防止暴沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學符號填空
（1）兩個氫原子2H；
（2）三個鐵原子3Fe；
（3）汞元素Hg；
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．二氧化硅是由硅、氧等因素組成，這兩種元素的本質區別是（　　）

	A．	電子數不同		B．	質子數不同
	C．	中子數不同		D．	相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗中產生的現象是①中酚酞變紅燒杯③的作用是與①進行對比試驗．
（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，實驗說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$，該實驗成功的關鍵是①②③④（填序號）
①裝置氣密性好②實驗前夾緊止水夾③紅磷過量或足量④冷卻到室溫后才打開止水夾⑤要選用教室中的空氣
（3）B實驗中，由鋼片上的白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現象可以得知：可燃物燃燒的條件之一是：可燃物要與氧氣接觸．
（4）實驗時，不慎將將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是隔絕空氣．

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