【題目】下列實驗操作正確的是（）
A.CO2驗滿
B.測溶液pH
C.加熱液體
D.量筒讀數(shù)
【答案】D
【解析】
此題根據(jù)二氧化碳?xì)怏w驗滿的方法、pH試紙測定未知溶液的pH的方法、給試管中的液體加熱的方法、量筒讀數(shù)的方法平進(jìn)行分析判斷即可。
A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤，不符合題意；
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤，不符合題意；
C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤，不符合題意；
D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，符合題意。
故選：D。
優(yōu)加精卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合金是重要的金屬材料.
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是_____；
A青花瓷瓶 B橡膠充氣艇 C不銹鋼鍋
（2）生鐵是常見的合金，生鐵屬于_____（填“純凈物”或：混合物）
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻畫（如圖所示），純銅片行留下明顯的劃痕，說明_____.
（4）黃銅渣中主要含Zn、ZnO、Cu、CuO,其余為雜質(zhì)，處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)）；
下列說法正確的是_____;
A Ⅰ、Ⅱ中的操作均包括過濾
B 溶液A一定為無色
C 溶液A的質(zhì)量小于溶液B.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:
(1)50℃時，Na2Cr2O7的溶解度為______g；60℃時溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。
(2)在50℃時，把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時，析出Na2Cr2O7______g(假設(shè)不含結(jié)晶水)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是一種奇妙的物質(zhì)。請根據(jù)你的知識和經(jīng)驗回答下列問題：
（1）空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為_______，可是空氣中卻不能沒有二氧化碳，因為它是植物光合作用的重要原料之一。
（2）近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣中二氧化碳?xì)怏w的含量有所增加，主要原因是_____(填序號)。
A實驗室逸出的CO2增多
B大量使用化石燃料作為能源
C森林綠化面積銳減，使自然界吸收CO2的能力降低
（3）空氣中二氧化碳?xì)怏w的含量增加導(dǎo)致全球氣候變暖加劇，于是科學(xué)家提出我們應(yīng)該提倡低碳生活，請你列舉一件你可以做到的有利于低碳生活的事情_______。
（4）“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分，達(dá)到抑制儲藏物細(xì)胞呼吸的目的。
①干冰可用于“溫控保鮮”，主要利用的是干冰的 ______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)；
②“氣調(diào)保鮮”中會使用CO2來抑制細(xì)菌。CO2進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)碳酸，抑制細(xì)菌生長。請用化學(xué)方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生原因:_______。
（5）科學(xué)家正在研究利用二氧化碳的新技術(shù):
①尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。通過控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng):CO2+2X＝CO(NH2)2+H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為_______；
②二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成水蒸氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬。請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式是 ；
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用 ；
（3）寫出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式:
② ；④ ；⑥ ；
（4）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：_____；D→E反應(yīng)的實質(zhì)為_____。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：
（1）圖中標(biāo)識①儀器的名稱是_____。
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。
（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____。（填字母代號）
A NH3 B H2 C O2 D CH4
（4）采用裝置G分離CO、CO2的混合氣體，實驗操作步驟如下：① 關(guān)閉活塞乙，打開活塞甲，通入混合氣體，可收集到_____氣體；② 然后，_____（填操作），又可收集到另一種氣體。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)材料的組成情況：
(1)圖中屬于單質(zhì)的是________。(填序號)
(2)鉛筆芯的主要成分是________________，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是___________，其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是_________(填化學(xué)式)。
(3)寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是（ ）
A. 銅能傳導(dǎo)熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒
B. 蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點
C. 火柴一開始沒有燃燒起來是因為沒有達(dá)到著火點
D. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的
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