【題目】某興趣小組利用下圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. B處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊變紅
B. C處溶液變渾濁，是因?yàn)樯闪瞬蝗苡谒奶妓徕}
C. D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅
D. D處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是一種白色固體粉末，實(shí)驗(yàn)室可混合A與黑色粉末B加熱用于制取氣體C，氣體C具有助燃性。B反應(yīng)①前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。F是一種可燃性黑色塊狀固體。氣體E能使澄清石灰水變渾濁。
(1)寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式)：A_________ E____________
(2)指出物質(zhì)C的一種用途________________________
(3)描述物質(zhì)F在純凈的氣體C中燃燒的現(xiàn)象______________________
(4)寫(xiě)出兩個(gè)相關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
①________________________ ②_______________________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用如下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是
A. 點(diǎn)燃白磷后，慢慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
B. 用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C. 不打開(kāi)瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好
D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)為20mL，則實(shí)際液體體積為（ ）
A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．無(wú)法判斷
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)．下列說(shuō)法正確的是
A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B. 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C. p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組做如下圖所示實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有 關(guān)問(wèn)題。(注：酚酞是一種酸堿指示劑，遇堿性物質(zhì)變紅色，遇酸性物質(zhì)不變色，氨水 呈堿性)
(1)實(shí)驗(yàn) 1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入 2-3 滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是_________。由實(shí)驗(yàn) 1 得出的結(jié)論是 _______________________。
(2)實(shí)驗(yàn) 2(如圖甲所示)：燒杯 B 中的現(xiàn)象是 __________________，微觀解釋：_____。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 3(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn) 為有沒(méi)有必要？ ______。請(qǐng)闡述你的理由：___________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝 置如圖丙所示。
【實(shí)驗(yàn)操作】
A.向 B、C、E 三支試管中直接加入 5mL 的蒸餾水，各滴入 1-2 滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩， 觀察溶液顏色。
B.A、D 試管中分別加入 2mL 的濃氨水，立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管接實(shí)驗(yàn)圖丙連接好， 并將 D 試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】
E 試管放有酚酞溶液的目的是 __________________________。
進(jìn)行操作丙時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 __________________________。
對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 __________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
(1)人體中含量最多的金屬元素 _________(2)氯化鈉由____________構(gòu)成
(3)保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的微粒是 _____(4)畫(huà)出硫離子結(jié)構(gòu)示意圖_______________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：
根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中。
⑴加熱高錳酸鉀制取氧氣，用____________裝置，收集氧氣最好用____________裝置。
⑵用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用____________裝置。
⑶氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用________裝置，收集氨氣最好用________裝置。
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