【題目】“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體．其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中正確的是（ ） 
A.生成物全部是化合物
B.參加反應的兩種分子個數比為3：2
C.反應后分子個數變少了
D.反應后原子個數變少了
【答案】C
【解析】解：根據題目所給示意圖可知：
A、參加反應的是兩種化合物，反應生成一種單質和一種化合物，故選項錯誤；
B、反應后有一個分子沒有參加反應，即參加反應的兩種分子均為2個，其個數比為1：1，故選項錯誤；
C、參加反應的有四個分子，反應后就三個分子，故選項正確；
D、反應前后原子的種類不變．原子個數也不會改變，分子的種類一定改變，故選項錯誤．
故選C．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用質量守恒定律及其應用和單質和化合物的判別的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏；單質與化合物的區別：單質是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質,但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物．
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小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】四氧化二氮（N2O4）是一種火箭燃料。下列有關四氧化二氮的敘述中，正確的是
A.四氧化二氮是由6個元素構成的
B.四氧化二氮分子中氮、氧原子的個數比為1：2
C.四氧化二氮中氮、氧元素的質量比為7：8
D.四氧化二氮的相對分子質量是92g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】要配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是
A.需稱量的氯化鈉固體為3g
B.在燒杯中配制溶液
C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽
D.俯視讀數導致溶質質量分數偏大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀模擬圖（用“ 
”表示氫原子，用“ 
”表示氧原子），請回答下列問題：
（1）請在答題卡上生成物C的方框內補全相應數量的分子模型。
（2）此反應中沒有發生改變的粒子的名稱是
（3）A與C性質不同的原因是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質鑒別方法，錯誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用MnO2鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液
C.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
D.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對有關事實的微觀解釋，不合理的是（ ）
A.水銀溫度計液柱上升——汞原子體積變大
B.酒精需要密封保存——酒精分子在不斷運動
C.電解水屬于化學反應——分子種類發生了改變
D.水與過氧化氫的化學性質不同——分子構成不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據以下粒子結構示意圖，其中說法不正確的是（ ） 
A.它們表示的是同一種元素
B.它們的核外電子數相同
C.它們都具有相對穩定的結構
D.它們依次表示原子、離子、離子
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