(2004
年南通)下圖是老師放置在賣驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們可能是
、
、
．下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是
[
]
A
．根據(jù)瓶③倒置，可判斷③存放的是
B
．用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是
C
．用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是
D
．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013
(2005
年南通)下圖是1994年和2004年某城市的一天各個時刻測到的空氣中二氧化硫的含量．下列說法不正確的是[
]
A
．曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫含量比夏天高B
．曲線顯示了1994年一天中大約8點(diǎn)左右二氧化硫的含量較高C
．二氧化硫的含量在10年間降低的原因可能是加強(qiáng)了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放D
．二氧化硫污染的主要來源是汽車排放的尾氣，控制污染的方法是禁止使用汽車查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058
(2004
年福州)下圖是小明同學(xué)設(shè)計的兩個實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置．
(1)
與甲裝置比較、乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________．(2)
用上述裝置和藥品制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，若收集到氫氣不純，可能的原因是________________(填序號)．A
．導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集B
．裝置漏氣C
．收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水(3)
若將上述裝置的收集方法改為________后，還可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式________．
(4)
如何用水和右圖裝置來驗(yàn)證二氧化碳能溶于水___________________．查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058
(2004
年江西)下圖是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置：
(1)
指出儀器名稱：甲________、乙________、丙________．(2)
如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤：①
_________________________；②
_________________________．(3)
如果要收集干燥的氧氣，通常可選用上述裝置中的________(填序號)；如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶一氧化碳，則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的________端(填“a”或“b”)通入．(4)
自選藥品寫出用B裝置制取兩種不同氣體的化學(xué)方程式：①
______________________________；②
______________________________．查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022
(2004
年寧夏)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列問題：
(1)5
℃時三種物質(zhì)的溶解度大小為________．(2)M
點(diǎn)的含義是________．(3)
現(xiàn)有一杯20℃接近飽和的溶液，溫度升高到40℃時，變?yōu)轱柡腿芤海阏J(rèn)為該物質(zhì)可能是A、B、C中的________．查看答案和解析>>
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