【題目】下列屬于化學變化的是
A．羊毛織成藏毯 B．昆侖玉雕刻成印章 C．青棵釀成酒 D．牛角做成梳子
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“分類”是學習化學的一種重要方法，以下分類正確的是（ ）
A．大氣污染物：NO2、PM2.5、CO2 B．混合物：海水、石灰水、冰水
C．合金：生鐵、不銹鋼、硬鋁 D．有機物：酒精、金剛石、純堿
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【題目】2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的化學式為CH4·8H2O，相對分子質量為160，它是由甲烷氣體與不在高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物。可燃冰熱值高、儲藏量大。燃燒不產生污染物。
材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物。
回答下列問題：
（1）寫出甲烷(CH4) 燃燒的化學方程式__________________________________。
（2）CH4·8H2O碳元素的質量分數為_______________。
（3）下列關于可燃冰的說法正確的是________。
A．可燃冰是一種清潔能源
B．甲烷和水形成可燃冰的過程是化學變化
C．用CO2 “擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應
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【題目】尿素[CO(NH2)2]在工農業生產中應用廣泛。
（1）尿素溶液能除去工業廢氣Cl2，化學方程式為：CO(NH2)2+H2O+3Cl2=N2+CO2+6X，則X的化學式是_________。
（2）尿素是目前使用量較大的一種，_____（選填“氮”“磷”或“鉀”）肥，適用于各種植物。某水田施加7.2千克尿素，其中含氮元素多少千克？
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【題目】在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣實驗后，為了進一步探究二氧化錳的用量對氯酸鉀分解速度的影響，小明用如圖裝置，以及實驗室提供的實驗所需藥品和器材進行實驗。老師對實驗的建議：①每組實驗氯酸鉀用量可取4克，二氧化錳質量不宜超過2克。②實驗應設計4 組。
（1）結合老師建議，補充完整實驗步驟①之后的其它步驟。
①檢查裝置的氣密性；……
（2）實驗結束后，小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的__________保持不變。
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【題目】小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。
（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區別是________不同。
（2）小明根據鐘面上提供的元素，寫出了下列三種物質的化學式：O2、H2O和NaNO3 ， 其中屬于氧化物的是________。
（3）此刻鐘面上的時針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的化合物________。（用化學式表示）
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【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學常用的思維方式。下列是對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是
A．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大
B．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運動
C．電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子
D．中和反應都有水生成——H+和OH-結合成水分子
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【題目】生活中處處有化學，通過學習已經知道：
（1）污染空氣的主要污染物為 和 ；
（2）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有 ；雨雪等自然現象證明空氣中有 。
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