Question

某同學(xué)漱口時(shí)聞到自來水有一股刺激性氣味，他聽說是加漂白粉消毒所致．他帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室，找到一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)該漂白粉是否失去漂白作用產(chǎn)生了疑惑．
（1）查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（Cl0₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，其有效成分是Ca（ClO）₂．
②Ca（C10）₂可溶于水，其漂白原理是：與空氣中的C0₂、H₂O發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（Cl0）₂+H₂O+C0₂=CaC0₃↓++2HCl0，HCl0能使有色物質(zhì)（如品紅溶液）褪色．
③HCl0不穩(wěn)定，易分解，生成HCl和一種常見的無色無氣味的氣體．
④CaCl₂的水溶液呈中性，HCl0的水溶液呈酸性．
（2）交流討論：
該小組的同學(xué)經(jīng)過分析得出HCl0分解時(shí)除生成HCl而產(chǎn)生刺激性氣味外，生成的另一種常見氣體是______．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，______	______	漂白粉已失去漂白作用

（4）繼續(xù)探究：
①同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉的成分很感興趣，并展開進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)失效后的漂A粉成分作出了如下猜想：
a．猜想一：其成分為CaCl₂和CaC0₃；
b．猜想二：其成分為______．
②小明認(rèn)為猜想中的成分CaC0．，除由漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其他來源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示這一來源：______．
③小聰通過實(shí)驗(yàn)證明猜想一成立，小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)方案是______．

Answer 1

解：（2）交流討論：HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的無色無味氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，另一種是氧氣，故答案為：氧氣（或O₂）．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：根據(jù)Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色，所以可以利用品紅顏色褪去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．加入品紅溶液，如果顏色不褪去，說明漂白粉失效．故答案為：滴入適量品紅溶液 溶液紅色不褪去；
（4）繼續(xù)探究：①猜想二：根據(jù)題目信息可知，漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO，我們可以判斷成分可能是：CaCl₂和Ca（OH）₂和CaCO₃．故答案為：CaCl₂和CaCO₃和Ca（OH）₂．
②小明：根據(jù)物質(zhì)的組成，我們可以斷定氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣，故答案為：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
③小聰：碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈣顯堿性，能使酚酞變紅．故答案為：取少量樣品，加入足量水充分溶解，過濾．取少量濾渣于試管中，加入適量稀鹽酸，冒氣泡，說明含有CaCO₃；取濾液于試管中，滴入無色酚酞試液或通入CO₂，溶液無明顯變化，說明沒有Ca（OH）₂．猜想一成立．
故答案為：（2）氧氣；
（3）滴入適量品紅溶液 溶液紅色不褪去；
（4）①b CaCl₂和CaCO₃和Ca（OH）₂； ②Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；③取少量樣品，加入足量水充分溶解，過濾．取少量濾渣于試管中，加入適量稀鹽酸，冒氣泡，說明含有CaCO₃；取濾液于試管中，滴入無色酚酞試液或通入CO₂，溶液無明顯變化，說明沒有Ca（OH）₂．猜想一成立．
分析：（2）交流討論：根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律可知為氧氣；
（3）實(shí)驗(yàn)探究：根據(jù)題目信息可知，Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO，HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色，所以就可以用品紅檢驗(yàn)；
（4）①猜想二：根據(jù)題目信息可知，漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂和Ca（OH）₂，Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO，我們可以判斷其成分可能是：CaCl₂和Ca（OH）₂和CaCO₃，②小明：根據(jù)物質(zhì)組成，我們可以得到Ca（OH）₂和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣．
③小聰：根據(jù)CaCl₂和CaCO₃的性質(zhì)特點(diǎn)即可判斷．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)題目信息分析問題并利用所學(xué)的知識(shí)解決問題的能力和掌握質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用．