【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是 ( )
A.因為堿溶液顯堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.燃燒一定伴隨發光、放熱的現象，有發光、放熱現象的變化一定是燃燒
D.置換反應一定有單質和化合物生成，但生成單質和化合物的反應不一定是置換反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中常見的四種物質，它們之間的反應或轉化關系如圖所示 (“—”表示相連的物質可以發生反應，“→”表示一種物質經過一次反應轉成另一種物質)。
（1）若A在常溫下是液體，C是一種黑色固體，且四種物質都含有一種相同的元素。則B是_____；寫出一個符合要求的“C—D”反應的化學方程式____________；
（2）若A、B、C、D是四種不同類別的化合物，A是植物光合作用的原料，D是胃酸中含有的酸。寫出“A→B”的反應的化學方程式________，寫出一個符合要求的“C—D”反應的化學方程式_____________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量（雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），某小組同學將雞蛋殼清洗干凈，晾干，取15g雞蛋殼研碎，逐滴加入稀鹽酸，當加入94.4g稀鹽酸時恰好完全反應，反應產生的二氧化碳用足量的氫氧化鈉溶液吸收，實驗中氫氧化鈉溶液的質量變化如圖所示。
請計算：
（1）生成二氧化碳的質量為______ g。
（2）計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量。______（寫出計算過程）
（3）計算反應后所得溶液的溶質質量分數。______（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖為a、b、c三種固體的溶解度曲線圖：
（1）t2℃時，三種固體的飽和溶液的溶質質量分數由大到小的順序是：__________；
（2）a中混有少量b，要提純a可采用_____法；
（3）t2℃時，將30克a加入50克水中充分溶解，能得到的溶液的質量是：__________g；
（4）將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得新溶液的溶質質量分數由大到小的順序是____；
（5）t2℃時，將55克a加入100克水中充分溶解，發現a固體先全部溶解，一段時間后又有固體析出；先全部溶解的原因是：__________。
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【題目】圖為a、b、c三種固體的溶解度曲線圖：
（1）t2℃時，三種固體的飽和溶液的溶質質量分數由大到小的順序是：__________；
（2）a中混有少量b，要提純a可采用_____法；
（3）t2℃時，將30克a加入50克水中充分溶解，能得到的溶液的質量是：__________g；
（4）將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得新溶液的溶質質量分數由大到小的順序是____；
（5）t2℃時，將55克a加入100克水中充分溶解，發現a固體先全部溶解，一段時間后又有固體析出；先全部溶解的原因是：__________。
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸．在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示．
（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質量．
（2）求a點時，溶液中溶質的質量分數（計箅結果精確到0.1%）
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【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系（反應條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體．請回答：
（1）X是___________或___________（填化學式）．
（2）B物質固態時在實際生活中的一種用途是___________．
（3）寫出下列反應的化學方程式
①A+E→B+C：_________________________________．
②G與E在一定條件下反應的化學方程式：________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖回答問題。
（1）用A裝置制氧氣時，反應的化學方程式為_________________；現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇_________（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。
（2）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄滅．則收集滿了。
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