【題目】下列化學方程式中，書寫完全正確的是（ ）
A.過氧化氫分解：2H2O2
2H2↑+O2↑
B.鐵絲燃燒：4Fe+3O2
2Fe2O3
C.鎂條燃燒：Mg+O2MgO↓
D.高錳酸鉀分解：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某密閉容器內有A、B、C、D四種物質，反應前后A、B、C、D四種物質的質量大小為如圖所示的“ 金字塔關系”。下列說法中,正確的是
A.若A為氧氣，則該反應一定是氧化反應
B.該反應一定不是復分解反應
C.該反應可表示為
D.該反應一定伴隨著明顯的現象
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【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。
(1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:
①從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學符號);
②圖中表示混合物的是____ (填字母序號)。
(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據圖示回答問題。
①丙的化學式為_______ ②甲乙反應的分子個數比為______
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【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗。請填寫下列空白處：
(1)寫出圖中儀器名稱：④____，⑥_____。
(2)制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器是____(儀器填序號)，該反應的化學方程式為_____。
(3)若再補充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2，你補充的藥品是____。
(4)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的性質，他用序號③⑤組合收集氧氣，實驗完畢，發現水槽中的水變成紫紅色，原因是_____。
(5)乙同學用如圖裝置來測量生成CO2的體積，其中水面上放一層植物油的目的是_____。實驗結束后，量筒中水的體積為0.44L，則需要質量分數為20%的鹽酸____g。(實驗條件下，CO2的密度約為2.0g/L)
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【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發現忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：______。
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分。
（提出問題）該燒杯內溶液中的溶質是什么？
（猜想）甲、乙、丙三位同學分別作出了猜想，請你補充丁同學的猜想。
同學甲：可能是
和
；同學乙：可能只有；
同學丙：可能是、HCl和；同學�。嚎赡苁�__________________。
（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。
（進行試驗）
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量燒杯內溶液與試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩 | _______ | 同學甲猜想不正確 |
實驗二 | 另取少量燒杯內溶液與試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 先有氣體產生，后產生沉淀 | ______ 猜想正確 |
（反思與拓展）
燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是___________（寫一條）。
要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有，應向燒杯中加入過量的________。
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【題目】根據下列裝置圖，回答問題：
（1）寫出裝置A中一種儀器的名稱__________________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____________（填字母），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做的一點改進是__________________。
（3）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是__________（填字母），反應的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：__________________。
（4）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是__________________。
（5）如圖F向裝滿 CO2的軟塑料瓶中注入約
體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是____________。
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【題目】下圖是實驗室常用的儀器。
（1）圖甲中儀器 A 的名稱是_____；
（2）組裝二氧化碳的發生和收集裝置時，需要從圖甲中選擇的儀器有_____（填序 號）；檢驗某氣體是不是二氧化碳的反應方程式是_________。
（3）上述裝置還可用于鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，反應的化學方程式為_______； 若要干燥氣體，發生裝置與圖乙裝置中的_____（填“a”或“b”）連接，檢驗氣 體中是否含有氯化氫氣體，可將圖乙中試劑換成_________。
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【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（ ）
A. 
向pH為13的氫氧化鈉溶液中加水
B. 
向一定質量二氧化錳固體中加一定質量過氧化氫溶液
C. 
溫度不變，向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
D. 
向一定質量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量，某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是( )
A. 該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定
B. 該實驗方法利用的是間接測量的方法
C. 造成該實驗出現誤差的原因可能是銅粉的量不足
D. 實驗結束后，密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩定
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