【題目】PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大，下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）
A. 鼓勵開私家車出行 B. 鼓勵燃煤火力發電
C. 鼓勵焚燒秸稈節約能源 D. 鼓勵使用太陽能熱水器
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體吸入的空氣與呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是
①氧氣：空氣﹥呼出氣體；②二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；③水蒸氣：空氣﹥呼出氣體
A．②③ B．①② C．①③ D．①②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象的描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成。在化學老師的幫助下，選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進行下列實驗和計算。
實驗Ⅰ：配制150g9.8%的稀硫酸。
（1）計算：需要濃硫酸的質量___________g，約8.2mL；需要水的體積為__________mL。
（2）量取濃硫酸和水：量取液體時要準確量取。如果量取98%的濃硫酸時俯視讀數，會導致所配溶液溶質質量分數_________9.8％。（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）稀釋
（4）裝瓶貼標簽：請填寫下面的標簽。_________
實驗Ⅱ：測定黃銅樣品中銅的質量分數。稱取黃銅樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質量關系如圖所示。試計算：
（1）產生氫氣的質量為___________g；
（2）樣品中銅的質量分數_______；
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數_______（計算結果精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。
（1）主題館“生態綠墻”建設集中體現了“低碳”的理念�！吧鷳B綠墻”能吸收________（寫化學式）氣體，進行光合作用，放出氧氣，實現自然界中碳氧轉化。
（2）世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸中碳元素的質量分數為_________。
（3）世博會上有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蘭州城市形象標志（如右圖）運用藍、黃、綠三色分別代表了藍天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會，既是地理的交匯，也是文明的碰撞。下列對黃河水的認識，正確的是
A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水
B. 大量使用農藥、化肥，不會造成黃河水污染
C. 黃河穿城而過，因而蘭州人不需節約用水
D. 在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室常用裝置．請據圖回答：
（1）寫出儀器①的名稱________．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質是___________________；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是________（填序號），反應的化學方程式為_________________________________________；
（3）若選擇A裝置制取氧氣，則對應的反應方程式為_______________________；
（4）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管按氣流方向連接的正確順序是________（填序號）．
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a．
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