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下列實驗中，有關現象的描述正確的是

A．打開濃鹽酸的瓶蓋看到有大量白煙冒出

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紅色變成紫色

D．向稀鹽酸中滴入氫氧化鈉溶液產生大量氣泡

A、濃鹽酸具有揮發性，揮發出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣能結合形成白霧，不是白煙，故A錯誤；
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故B正確；
C、二氧化碳通入石蕊試液中，溶液由紫色變為紅色，故C錯誤；
D、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水，沒有氣泡產生，故D錯誤；

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）請根據下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是        。
（2）實驗室用A與D相連可制取的一種氣體（相對分子質量為44）是　　　　，這種氣體的驗滿方法是                                            。
（3）小麗將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣。
上述過程中缺少的一步操作是　　                ，將該操作編號為f，則正確的操作順序是　　　　　　　                   。該反應的化學方程式是                                                。
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是　　　　　（填序號）。
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是　　     　。你認為選擇氣體的收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素（說一點）　　　　　　　　         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。氣體的發生裝置如右圖所示。

（1）此裝置可以用于制備氣體氣。若制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是　；該反應的化學方程式是　。
（2）此裝置還可以驗證某氣體的化學性質。若小試管中裝有大理石，則分液漏斗中應放____________（填物質名稱），大試管中應放的藥品是________或_______，寫出其中發生化合反應的化學方程式________________________。
（3）在不改變此實驗裝置的基礎上，同學們認為只要再增加一個操作，還可以驗證該氣體的其他化學性質。增加的操作是　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

同學們仔細觀察下列三個反應的文字表達式:①碳 + 氧氣

二氧化碳；
②硫 + 氧氣

二氧化硫；③鐵 + 氧氣

四氧化三鐵，你將發現它們有許多相似之處，下列說法錯誤的是（）

A．反應條件都是點燃	B．都是化合反應
C．反應都要放出熱量	D．生成產物都是氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（15分）暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
(1)寫出各物質的名稱：（5分）
A_______________________ ；　　B_______________________；
C_______________________ ；　　D_______________________ ；
E_______________________。
(2)用文字表達式表示有關的化學反應，并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應)：（文字表達式每個2分，其余每空1分，共9分）
①_____________________________________ ( 　　　　)；
②_____________________________________ (　　　　)；
③_____________________________________ ( 　　　　)。
(3)（1分）C是過氧化氫反應中的_______________。（填“催化劑”或“氧化劑”）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學采用排水集氣法收集O₂用于探究鐵絲在氧氣中燃燒的現象，請回答下列問題：
(1)為了保證鐵絲燃燒過程中的安全，通常會在集氣瓶底部盛放一些水，這樣做的目的是
                                               。
(2)在集氣瓶內留一定量水的方法很簡單，在收集氧氣時，當集氣瓶內的液面與水槽水液面相平時（液面由a降至b），就停止收集氧氣，停止實驗時的正確操作應該是先
再                                 。(用高錳酸鉀制氧氣)

(3)請用理化知識來解釋此實驗中，集氣瓶內液面逐漸降低的原因

。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，某課外研究小組向實驗教師領取了下列儀器和藥品：

（1）寫出編號儀器的名稱①_____________；⑥_______________。要完成該實驗，他們還必須向實驗老師領取的儀器有鑷子和___________。
（2）實驗室制取時CO2發生反應的化學方程式為_________________________________。
（3）收集CO2時，他們如何檢驗已CO2收集滿？_________________________________；
（4）實驗室制取氣體要選擇適當反應物。我們知道實驗室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸，因為_______________________；也不能用稀硫酸，因為______________________。
（5）他們對實驗室制取CO2的實驗條件展開了進一步的探究，做了如下四個對比實驗：
①取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為5%的鹽酸反應；
②取m g塊狀大理石與足量的溶質質量分數為10%的鹽酸反應。
實驗現象：產生氣泡的快慢順序為②>①
實驗結論：影響大理石和鹽酸反應快慢的因素有_______________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用下圖所示的實驗裝置可以測定空氣中氧氣含量。在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗。試回答：

（1）實驗過程中你所觀察到的現象是：白磷燃燒，產生大量_________；活塞先向______移動再向_______移動，最終停在刻度_______處。
（2）由此實驗你可以得出的一條結論是_______________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a          。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是           (填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先         ，加藥品后試管口還應放置一團    ，反應的化學方程式是                  。
(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入           (填寫試劑名稱)，反應的化學方程式是                                  。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從           端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優點是                 。

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