【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣的共同點是
A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣
C．都含有氧分子 D．都含有氧元素
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗
室常用物質分解的方法制取氧氣。
（1）工業制氧氣是變化________（填“物理”或“化學”）變化。
（2）圖中儀器a的名稱是___________。
（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學
方程式為____________________________________________________。
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）A—F表示初中化學常見的物質，A和B、B和C都能發生反應，且都只能生成兩種產物，它們之間的轉化關系如圖所示。若B是目前世界上年產量最高的金屬，D是一種紅的單質，F是一種氣體。
（1）寫出D物質的一種用途 。
（2）反應①的基本反應類型為 。
（3）反應②的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示A~F是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系，“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸，可幫助消化，D是最輕的氣體，B和C含有相同的組成元素。
（1）寫出F的化學式 ，
E物質的一種用途 ，
C物質的一條化學性質 ；
（2）A→B發生的反應的化學方程式 ；
（3）A和E發生的反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為 ；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的裝置是 （填序號），化學方程式為 ，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現象是 ，此反應的化學方程式為 。
（4）小明在查閱資料時發現鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．
請回答下列問題：
Ⅰ．寫出實驗A的目的是 。
該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種） 。
Ⅱ．實驗B中鐵絲在氧氣中化學方程式 ；
該實驗瓶底放少量水或鋪一層細沙的目的是 。
Ⅲ．實驗C中需使用冷而干燥的燒杯目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近，“鎘大米”成為公眾關注的熱點問題之一。據了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比較大。鎘（Cd）的質子數為48，中子數為64，下列說法錯誤的是
A．鎘原子的質子數為48 B．鎘原子的相對原子質量為112g
C．鎘是金屬元素 D．鎘原子的核外電子數是48
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