【題目】下列現象中涉及到化學變化的是
A．樟腦揮發(fā) B．輪胎爆炸 C．高爐煉鐵 D．石蠟熔化
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學式一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開。請根據下圖回答問題：
（1）實驗室制取氧氣，小王同學設計了圖A的裝置，并用儀器乙收集氧氣。其中，儀器甲中盛放的試劑應
為 （寫試劑名稱），此法生成氧氣的化學方程式為 ，用乙收集氧氣的方法為 。若將圖A中的水槽換成量筒，該實驗裝置還能 。
（2）實驗室制取二氧化碳，從B～D中選擇發(fā)生裝置，小李同學選擇B裝置，他認為該裝置比較簡單，小劉同學選擇C裝置，并且她將C裝置進行了改進，把長頸漏斗換成了 ，這樣就能控制反應的速率了，小張同學選擇D裝置，該裝置的優(yōu)點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ；
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；
(2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中，正確的是 .(填序號)
A.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部
B.振蕩試管時.用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動
C.滴加液體時，滴瓶滴管的尖端觸及已加過其它試劑的試管內壁
D.用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數
(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是 . (填序號)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來，它是
A．CuSO4溶液 B．Na2SO4溶液 C．酚酞試液 D．AgNO3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學實驗設計不能達到實驗目的的是
A．廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽
B．用AgNO3溶液驗證H2中混入的少量的HCl雜質
C．用適量的NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl
D．用過量的鐵粉除掉FeSO4溶液中的CuSO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙醇（俗名酒精）是一種“綠色能源”，推廣使用乙醇汽油有利于保護環(huán)境。乙醇完全燃燒的反應可表示為：C2HxO + yO2 == 2CO2 + 3H2O，其中x、y的數值分別是
A．6、3 B．6、6 C．5、7 D．3、3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是
A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎
C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細紗布過濾后裝瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有下圖裝置，請回答有關問題：
（1）圖中標有字母的儀器的名稱：m ，n 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號)，反應的文字表達式為 。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，與B相比優(yōu)點是 。
（4）若用裝置E收集氧氣，則氣體從 （填“a”或“b”）端通入；若使用裝置F收集氧氣，則氣體應
從 （填“c”或“d”）端通入。
（5）小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的魚鰾（如圖所示）產生了興趣，他以“探究魚鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題進行探究實驗，通過查閱資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要為二氧化碳和氮氣，且二氧化碳能溶于水。以下是小明分兩步進行的探究實驗：
①用兩種方法測量魚鰾內氣體體積：A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內氣體，測量其體積；B、在水下刺破魚鰾，用排水集氣法收集魚鰾內氣體并測量其體積（如圖所示）。你認為測量結果最不準確的一種方法是 （填“A”或“B”），理由是 。
②探究魚鰾內氣體的成分：用兩瓶魚鰾內的氣體進行實驗，幫助他完成下表中的實驗記錄：
實驗目的 | 實驗方法 | 實驗現象 |
驗證魚鰾內含O2 | ||
驗證魚鰾內含CO2 |
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