【題目】下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是（ ）
A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負二價
B.2Na：“2”表示兩個鈉元素
C.
：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列化學反應現(xiàn)象進行總結并回答問題。
(1)圖1中反應的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、_____。
(2)圖2中的反應會生成一種有_____氣味的氣體。如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應_____(填字母)。
A 在空氣中繼續(xù)燃燒 B 立即放人水中
(3)圖3是為了探究不同含量的氧氣對物質燃燒劇烈程度的影響。木炭在空氣中燃燒發(fā)出_____光,燃燒不劇烈;而在氧氣中劇烈燃燒發(fā)出_____光,放出熱量。該反應的文字表達式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國使用“長征二號F”運載火箭將“神州十一”送上軌道，并與天宮一號成功對接。運載火箭由三級火箭組成。一級和二級火箭的推進物（燃料）為偏二甲肼（化學式：C2H8N2 ）和四氧化二氮，在點火后，反應生成水、氮氣和一種空氣中常見的氣體；在反應的過程中四氧化二氮不穩(wěn)定，易分解成NO2，所以火箭點火后往往看到大量棕煙霧。三級火箭的推進物為液氫和液氧。
（1）寫出一、二級火箭推進物反應的化學方程式：_____；
（2）從綠色化學的要求來看，此次所用的火箭推進物中哪一種屬于環(huán)保燃料？________，為什么？_________；
（3）現(xiàn)取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃燒，生成了4.4g CO2、3.6g H2O和1.4gN2三種物質。由此可知，參加反應的O2的質量為_______，偏二甲肼中碳元素的質量分數(shù)為__________。
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【題目】按要求用正確的化學符號表示
(1)2個氮原子________。
(2)銨根離子_______。
(3)地殼中含量最多的非金屬元素________。
(4)3個鈉離子_______。
(5)構成氯化鈉晶體的陰離子______。
(6)硫原子結構示意圖_______。
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【題目】化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。
（1）星期天我跟媽媽學炒菜，我先打開了天然氣燃氣灶，天然氣的主要成分是_____，燃燒過程中_____能轉化為熱能，涉及的化學方程式_____。炒菜時我不小心把油鍋弄著了火，我迅速蓋上鍋蓋，使火熄滅。其滅火原理是_____
（2）汽車是重要的交通工具。
①汽車電路導線大多是銅制的，這是利用金屬銅的_____性。
②在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油的優(yōu)點_____（答一點）。
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【題目】如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是
A. 質子數(shù)為16B. 原子序數(shù)為16
C. 硫元素的符號為SD. 相對原子質量為32.06g
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【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列分析不正確的是 （ ）
A. t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大至小的順序是a>b>c
B. t2℃時,將50ga物質放入100g 水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)
C. 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)關系是b>a=c
D. t2℃時,將等質量的a、b溶液降溫到t1℃析出的晶體質量a>b
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【題目】人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢？為了探究這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。
（1）人吸氣時，應將活塞A______(填“打開”或“關閉”，下同)，活塞B______。
（2）人呼氣時，應將活塞A______，活塞B_______，此時可觀察到Ⅱ瓶內的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁。
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