【題目】如圖是已破損的維生素C（簡寫為Vc）片劑說明書的部分信息．已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成．請回答．
（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．
（2）Vc的化學(xué)式為 ．
（3）小輝的媽媽每天服用該Vc片，小輝建議他媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc 30mg，則小輝的媽媽每天食用西紅柿 g即可達到服用上述Vc片的效果．
發(fā)散思維新課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案并進行了如下實驗： 
（1）小郁同學(xué)通過上述實驗推知：白色固體樣品中一定不含有 ．
（2）為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小強對沉淀C進行實驗．
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中，加入過量稀硝酸 | 白色固體樣品中一定含有碳酸鈉 |
（3）小虎同學(xué)認為白色固體中還有物質(zhì)不能確認其是否存在，其理由是（用化學(xué)方程式表示）： ， 如要確認，只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為即可．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題.有下列幾種說法，正確的是 .
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖 ③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 ④光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖中A端為電源的（填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是 ， C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 ．
（3）上述實驗可以得出：水是由組成的．
（4）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是 ．
（5）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示： 
步驟①對應(yīng)的作用是（填字母，下同），步驟③對應(yīng)的作用是 ．
A、殺菌消毒 B、吸附雜質(zhì)
（6）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是 ．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②不用含磷洗衣粉
③工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ④將海水淡化
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從如圖所示水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是（ ） 
A.水是由氫元素和氧元素組成
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分
D.1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】試管在實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是（ ）
A.
加熱高錳酸鉀制氧氣
B.
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C.
排空氣法收集二氧化碳
D.
給液體加熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列變化中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.金剛石刀切割玻璃
B.用糧食發(fā)酵釀酒
C.生石灰吸水變成粉末
D.鐵礦石在高爐中煉鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】1828年，德國化學(xué)家維勒通過蒸發(fā)氰酸銨（NH4CNO）水溶液得到了尿素[CO（NH2）2]，尿素[CO（NH2）2]屬于（ ）
A.復(fù)合肥料
B.氮肥
C.磷肥
D.鉀肥
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