【題目】結合如圖所示硫燃燒的實驗，回答下列問題
（1）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因________ 。
（2）硫在氧氣中燃燒的符號表達式________。
（3）實驗結束時將燃燒匙取出，此時硫在燃燒，應立即_______。（填序號）
A拿出集氣瓶 B伸入水下
名牌學校分層周周測系列答案
黃岡海淀全程培優測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下列四瓶溶液回答問題。
(1)常與硫酸銅混合配制波爾多液的是________填化學式)。
(2)治療胃酸過多選用的一種藥劑是________ (填序號)。
(3)應與食鹽水歸入同一藥品柜的是________ (填序號)。
(4)①、②、④三種溶液的pH由大到小的順序是________ (填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，有如下實驗設計方案，該方案的實驗目的是：探究_______________________對反應速率的影響．
編號 | 溫度 | 催化劑 | 氯酸鉀、二氧化錳的質量比 | 生成1升氧氣所需時間/s |
實驗Ⅰ | 400℃ | MnO2 | 1：1 | 153 |
實驗Ⅱ | 400℃ | MnO2 | 2：1 | 240 |
小林在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
| ①檢查裝置氣密性． ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出． |
實驗結論：過氧化鈣與水反應______(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣．
【分析與反思】
(1)過氧化鈣與水反應雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小林認為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是__________________．
(2)小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議___________．
(3)同學們對過氧化鈣與水反應的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣
你認為猜想_____(填序號)一定是錯誤的，理由是________________________．
【計算】該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示．試計算：
(1)過氧化鈣的相對分子質量為_______；
(2)過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為________；
(3)____________g過氧化鈣與100g碳酸鈣CaCO3含鈣量相當；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明，可推測碳酸氫銨具有的性質有_____（填字母）。
A易溶于水 B受熱易分解
小明暑假期間到農田施肥時，發現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：
（提出問題）溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?帶著這些問題，該同學進入實驗室完成了下列實驗。
（查找資料）①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3；②氨氣溶于水形成氨水，能使無色酚酞變紅
（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：
①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____________ 。
②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，觀察到試管內壁 ___________ ，說明反應生成了___________；還觀察到B中的現象是___________ 。
③再取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、D裝置，加熱，D中的現象是 ___________，說明反應生成了___________。
④碳酸氫銨在受熱時發生反應的化學式表達式是 _________________。
（實驗反思）根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是 __________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。
小資料
二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應，生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉溶于水，二氧化硫與水反應生成亞硫酸，亞硫酸是液體。
（1）圖1中反應的文字表達式為___________，現象為____________，集氣瓶中加入水的作用是___________。
（2）圖2中反應的文字表達式為____________，集氣瓶中加入的液體可能是_____________，其目的為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】汽車尾氣含有氮氧化物和一氧化碳等有毒氣體，在催化劑的參與下對尾氣處理的微觀過程如圖
下列說法不正確的是
A. 圖中單質的化學式為
B. 該反應使有害氣體轉化為無害氣體
C. 生成單質和化合物的質量比為7：11
D. 催化劑在反應前后化學性質不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳與碳的化合物在工農業生產及日常生活中有廣泛的用途。
(1)圖1是碳原子結構示意圖，碳原子的最外層電子數為_____；
(2)圖2、3、4對應三種碳單質，圖3單質的名稱是_____；
(3)古代用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，原因是墨中的主要成分碳在常溫下化學性質_____；
(4)如圖5是木炭還原氧化銅的實驗，其反應的化學方程式是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四種敘述均用下圖表示，其中對應說法正確的是
A. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成O2的質量與時間關系
B. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成水的質量與時間關系
C. 表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質量與時間的關系
D. 表示一定量石灰水中通入二氧化碳，混合物中水的質量與時間的關系
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