【題目】食品安全關系到人體健康，下列說法正確的是
A.霉變的米中含有黃曲霉素不能食用
B.應在國家標準規定的范圍內使用食品添加劑
C.用甲醛浸泡水產品，延長保質期
D.將地溝油回收作為食用油
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下：
物 質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 8 | 2 | 28 | 10 |
反應后質量/g | x | 2 | 3 | 21 |
（1）這一反應類型是反應；x＝g；由表中數據分析可知，B可能沒有參加反應，也可能是該反應的。
（2）任寫一例與上述反應類型相同的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2002年諾貝爾化學獎得主之一的瑞士科學家維特里希夫巧妙地選用生物大分子中的某原子(X)作為測量對象，測出相鄰X原子間的距離和方位，再通過計算機破譯了某些生物大分子的空間結構。已知X原子是有機分子中數量最多的原子，該原子是( )
A.CB.HC.OD.N
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣。若把高錳酸鉀誤以為二氧化錳加入，其結果是：氯酸鉀的反應速率_____，生成氧氣的質量_____，氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應后，生成物有_____種。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關。
（1）現有煤粉、銅絲、食鹽，其中能與水形成溶液的是_____，屬于不可再生能源的是_____，能用來做導線的是_____。
（2）喝了冰鎮汽水以后，常常會打嗝，這種現象說明_____。
（3）“釜底抽薪”運用的滅火原理是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應，是我們必須關注的問題．科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環體系．
（1）寫出電解水的化學方程式。
（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質量比為。
（3）從圖中分析得出的下列結論中，錯誤的是（填字母序號，下同）
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化
C.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產生
（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產物就能實現“零排放”,符合這一要求的產物是。
A.甲醇（CH4O）
B.甲醛（CH2O）
C.乙醇（C2H6O）
D.乙醛（C2H4O）
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【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：當打開K，反應一段時間后： 
（1）B處的現象是 ， 原因是（用化學方程式表示）；
（2）C處現象是 ． 寫出C處發生反應的化學方程式 ．
（3）A處反應的化學方程式是；
（4）D處的現象：； 原因是：； ．
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