Question

（1）如圖1所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
①電解水時，將

電

能轉化為化學能；②氣體a為

氫氣

；③實驗室檢驗氣體b的方法是

使用帶火星的木條進行實驗，如果復燃則是氧氣，否則不是

．
電解水的文字表達式為

水

通電

氫氣+氧氣

，反應的基本類型是

分解反應

．
（2）小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他決定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占

1

4

，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣．探究分兩步進行．
①測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：
A．用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖2）．
你認為兩種方法中合理的是

A

；
②探究鰾內氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．

驗證	方  法	現  象
鰾內含O2	將燃著的木條放入含有魚鰾內氣體的集氣瓶中	木條燃燒情況變化不大
鰾內含CO2	在含有魚鰾內氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水	石灰水變渾濁

Answer 1

分析：（1）依據①電解水時的能量變化分析解答；
②依據因為a中氣體多，由正氧負氫，氫二氧一，可知a為氫氣，b為氧氣；驗證氧氣用帶火星木條，驗證氫氣用燃著的木條．
（2）①熟悉一些重要氣體的性質，二氧化碳溶于水，不適合用排水法收集；
②根據氧氣能助燃，可以用帶火星的木條進行檢驗；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁．

解答：解：（1）①電解水是由電能轉化為化學能．
②由正氧負氫，氫二氧一可知體積多的a端為氫氣，b端為氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1；
③檢驗氧氣用帶火星的木條，能夠復燃說明是氧氣，其反應的文字表達式是：水

通電

氫氣+氧氣，由于該反應符合“一變多”的特征，所以是分解反應；
（2）①由于魚鰾內含有二氧化碳，而二氧化碳溶于水，采用排水收集的氣體體積比實際體積小，所以不宜用排水法收集魚鰾內的氣體．因此A方法更合理一些；
②依據氧氣具有助燃的特性，燃著的木條放入瓶中木條可以繼續燃燒；二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁．
故答案為：（1）①電；②氫氣（或H₂）；③將帶火星的木條伸入氣體中，木條復燃，證明是氧氣；水

通電

氫氣+氧氣；分解反應
B、二氧化碳可溶于水，鰾內的二氧化碳氣體能溶于水，收集的氣體體積比實際體積小；
（2）①A；
②

實驗目的	方法	現象
	將燃著的木條放入含有魚鰾內氣體的集氣瓶中	木條燃燒情況變化不大
	在含有魚鰾內氣體的集氣瓶中加入少量的澄清石灰水	石灰水變渾濁

點評：此題是有關氣體的性質及檢驗的題目，解題的關鍵是掌握有關氣體鑒定及收集等方面的知識，題目起點高但落點低，體現了基礎知識的重要性．