| 需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
| A | 二氧化碳和二氧化硫 | 通過淺紫色的高錳酸鉀溶液 | 聞氣味 |
| B | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
| C | 食鹽水和稀鹽酸 | 加入碳酸鈣粉末檢驗 | 蒸發(fā) |
| D | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加肥皂水攪拌 |
科目:初中化學 來源: 題型:
(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
| 需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
| A | 空氣和二氧化碳 | 用燃著木條檢驗 | 注入適量澄清石灰水 |
| B | 食鹽水和蒸餾水 | 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 | 加肥皂水攪拌 |
| C | 羊毛和滌綸 | 觀察色澤 | 灼燒后聞氣味 |
| D | 硝酸銨和硫酸銨 | 加水溶解測溫度變化 | 加熟石灰研磨聞氣味 |
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