【題目】將變癟的乒乓球放在熱水中能鼓起，用分子的觀點解釋合理的是
A．分子間間隔變大
B．分子個數增多
C．分子質量增大
D．分子體積變大
世紀百通主體課堂小學課時同步達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于催化劑的敘述中正確的是( )
A. 催化劑在化學反應里一定能加快反應的速率；
B. 二氧化錳可以做所有反應的催化劑
C. 只有二氧化錳對過氧氣氫溶液的分解有強化作用；
D. 催化劑本身的質量和性質在反應前后都不會發生改變。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀的角度了解物質及其變化，更有助于認識物質組成和變化的本質． 
（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖． ①氧化鎂的化學式為；圖中的x= ．
②從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子（填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩定結構．
③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將（填“升高”或“降低”）．
（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖． 寫出與上述反應本質相同的另一化學方程式：（反應物之一為AgNO3）．
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【題目】區分下列各組物質，所用的試劑或方法正確的是
A. 高錳酸鉀和氯酸鉀——觀察顏色 B. 硬水和軟水——聞氣味
C. 黃銅片和純銅片——相互刻畫 D. CO2和N2——燃著的木條
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【題目】石膏法制取硫酸鉀具有能耗低，原料來源廣等優點而被探索．以硫酸鈣與氯化鉀為原料制備硫酸鉀的流程如圖： 
已知硫酸鉀在不同溫度下在水溶液、氨溶液中的溶解度（g）
溫度（℃） | 0 | 10 | 26 | 30 |
水溶液 | 7.31 | 9.28 | 11.03 | 12.98 |
氨（8%）溶液 | 1.41 | 1.58 | 2.25 | 3.36 |
氨（35%）溶液 | 0.44 | 0.75 | 0.82 | 非常壓 |
（1）氨水顯（填“酸性”、“堿性”或“中性”），向水中連續通氨氣達兩個小時可得高濃度氨水，氨氣不斷溶解使溶液pH（填“增大”、“減小”或“不變”）．上表中“非常壓”指需增大氣壓才能形成30℃的氨（35%）溶液，常壓下不能形成30℃的氨（35%）溶液的原因是
（2）沉淀池中氨水濃度常�？刂圃�25%至40%，其原因是 ， 沉淀池溫度適宜保持在（選填“低溫”或“高溫”）．
（3）濾液經蒸發后產生可以循環使用的氣體，其化學式為；濾液中的副產品氯化鈣可轉化成碳酸鈣固體，與HNO3反應制備Ca（NO3）26H2O晶體，為確保制備過程中既不補充水，也無多余的水，所用硝酸溶液中溶質與溶劑的質量比為 ．
（4）實驗室進行過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ， 其中玻璃棒在稀釋濃硫酸時也用到，稀釋濃硫酸時用到玻璃棒的主要作用為 ．
（5）檢驗沉淀是否洗凈的試劑是（填序號） A．酚酞試液 B碳酸鈉溶液 C氯化鋇溶液．
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列有關空氣中各成分的說法正確的是 ( )
A. 氧氣的化學性質比較活潑,能夠燃燒
B. 稀有氣體都不能與其他物質發生化學反應
C. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D. 氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
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【題目】如圖為銅片A的系列變化，下列推斷不正確的是（ ） 
A.銅片表面上的黑色物質是CuO
B.方法1發生的反應類型是置換反應
C.方法2中現象為銅片上的黑色物質逐漸溶解，溶液變為藍色
D.若方法1，方法2均完全反應，則銅片A，B，C的質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大的意義．
（1）生活中可以用區分硬水和軟水，通過的方法將硬水軟化．
（2）電解水的實驗中，正負兩極產生氣體的體積比為 ， 通過實驗可以得出水是由組成的．
（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液．如圖正確的操作順序是（填字母序號），若量取水時仰視讀數，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數6% （填“＞”“＜”或“=”）． 
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