【題目】以下四種實驗操作對應的曲線正確的是（ ）
A.
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.
向等質量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且溶質質量分數相等的稀硫酸
【答案】BD
【解析】解：A、一定溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，當溶液飽和后，溶質的質量分數不再變化，故A錯誤；
B、硫酸銅可與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀，反應結束后沉淀質量不再變化，故B正確；
C、稀鹽酸溶液呈酸性，溶液的pH＜7，加入過量的氫氧化鈉溶液發生中和反應，溶液的pH不斷增大，故C錯誤；
D、變化曲線表明，隨著稀硫酸的不斷加入，兩金屬放出氫氣的質量不斷增加，至完全反應，金屬鎂放出氫氣質量大于金屬鐵；與反應事實相符，故D正確．
故選：BD．
A、一定溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，當溶液飽和后，溶質的質量分數不再變化；
B、硫酸銅可與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀，而硫酸可與氫氧化鈉和氫氧化銅反應，據此分析解答；
C、氫氧化鈉溶液顯堿性，溶液的pH＞7，加入過量的稀鹽酸發生中和反應，溶液的pH不斷減小；
D、等質量的金屬與足量的同種酸反應，生成氫氣的質量= 
×金屬的質量，金屬活動性強的金屬反應速率快．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是用來表示某物質發生化學變化的微觀示意圖．圖中●和○分別表示兩種元素的原子，仔細觀察如圖，回答下列問題： 
（1）A物質屬于（填“混合物”、“單質”或“化合物”）．
（2）該反應的反應類型為 ．
（3）若A，B，C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式 ．
（4）根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？（請寫一條） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在加壓條件下，40 m3的石油氣可以裝入0.04 m3的鋼瓶中，這說明
A. 分子之間有間隔 B. 分子由原子構成
C. 分子的質量很小 D. 分子在不斷地運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學離不開實驗，巴蜀中學的學子們更要積極動手做實驗． 
（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 ．
（2）根據如圖2所示裝置回答有關問題：
①寫出儀器名稱N；
②若用裝置B排水收集氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導管通入瓶內；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是 ．
③對比裝置C和D，可以得出可燃物燃燒的條件之一是 ．
④某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同．
a．若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，由此實驗說明A中產生的氣體一定具有的性質為 ．
b．若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 ．
c．則F中溶液變渾濁的化學方程式為 ．
d．當實驗結束后，F中導管可能會發生倒吸，若要避免此現象應該如何操作或如何改進F裝置（選擇一個方面回答） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學給液體加熱，實驗結束時，他使用的試管破裂了，其原因可能是
A. 試管口對著自己或他人
B. 液體的量超過試管容積的1/3
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱
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【題目】碳可以與濃硫酸在加熱的條件下發生如下反應：C+2H2SO4(濃）=CO2+2X+2H2O其中X的化
學式為（）
A. O2 B. SO2 C. SO3 D. H2S
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是重要資源。下列關于水的敘述中，正確的是( )
A. 水體有一定的自凈能力，因此工業污水都可直接排放
B. 氫氣燃燒生成水的實驗，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C. 海水淡化不能解決全球水資源短缺的問題
D. 過濾可以除去水中所有的雜質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數，實驗后發現測定氧氣的體積分數低于 
，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是（ ） 
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內氧氣消耗盡
C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內的水的體積減少
D.將紅磷改為木炭再重做實驗
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